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电脑游戏与教学表面上看风马牛不相及,但其作为学生的最爱,并非一点关系也没有.电脑游戏谓时尚加火爆,学生们往往乐此不疲,而他们对信息技术的学习却常感倦怠.倘若充分挖掘电脑游戏的积极因素,把电脑游戏的魔力迁移到教师的教学上,会大大激发学生的学习兴趣,从而促进学生的学习.
“绊脚石”与“垫脚石”的嬗变——谈游戏在信息技术教学中的作用
【摘 要】
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电脑游戏与教学表面上看风马牛不相及,但其作为学生的最爱,并非一点关系也没有.电脑游戏谓时尚加火爆,学生们往往乐此不疲,而他们对信息技术的学习却常感倦怠.倘若充分挖掘电
【机 构】
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浙江省宁海县第二实验小学
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2014年1期
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