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认知心理学具有坚实心理学和教育学理论基础，认知心理学理论对改革大学体育教学具有指导意义和实用价值。运用认知心理学理论，探讨大学体育教学如何更好地发挥教师的指导作用，对以学生为主体的体育教学进行了有效的尝试。
体育教学中认知心理学相关理论的应用
【摘 要】
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认知心理学具有坚实心理学和教育学理论基础，认知心理学理论对改革大学体育教学具有指导意义和实用价值。运用认知心理学理论，探讨大学体育教学如何更好地发挥教师的指导作用，对
【机 构】
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东北师范大学体育学院
【出 处】
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长春师范学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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