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早期阅读的开展对于幼儿的终身发展具有重要的奠基作用,阅读环境可以潜移默化地对幼儿的早期阅读能力产生影响,教育者要通过创设适宜的阅读环境提升幼儿的阅读能力.《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出“应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境”.在为中班幼儿创设阅读环境时,教师需要依据中班幼儿阅读能力的发展的特点,为中班幼儿创设适宜的阅读环境,更加有效地促进中班幼儿阅读能力的发展.