很多学生不缺“持剑天涯”的豪情，缺的是无论狂风暴雨，我自岿然不动的勇气，尤其是像我这样曾经是问题学生的人。
　　我是一个自制力比较差的学生，如果不做计划，就会六神无主，放任时间流逝，什么都不做也什么都做不好，所以一直以来成绩都不太好。高三一开学，立志考大学的我给自己制订了一个严苛的计划，中心思想是摒弃一切杂念，比如我让爸妈把我手机收走，不带着去上学;谢绝同学的课间邀约，不再嬉闹和去小卖部;吃饭的时间控制在10分钟以内。我选择枯燥、孤独的生活，只为在来年的六月圆梦。我满心期待第一次模考的到来，检验我这段如“苦行僧”般的日子的成果。然而事情的发展并不如我所愿，我的成绩毫无进步，甚至还下降了一点点。我懵了，不知道问题出在哪里，痛苦化作巨石一点点地向我压来，我变得暴躁，变得焦虑。每天都好像有无数只蚂蚁在啃噬我的心。我还没从成绩滑铁卢的悲伤中缓过来，新冠肺炎疫情就开始蔓延，大家都被困在家中，生活被打乱、考试延期，让仅有的确定性都变成了不确定性。
　　我在家里如行尸走肉般地生活着，每当晚上躺下的时候便开始胡思乱想，理想的大学和窘迫的现实就像两只巨大的手，用力地拉扯我。这种对于未来不确定的恐慌让我对周围的善意都充满敌意。我不想看到长辈关切的目光，不愿听到他们关心的话语。他们的爱像一把把利刃，刺痛我那颗“要强”的心。但是，我的爸妈没有放弃我，即使那段时间的我常对着他们恶语相向，他们也没有怪我，还一次次地安抚我的情绪，没有一次因为我的成绩而责怪我，只鼓励我不要太着急，任何的成功都不是一蹴而就的，更何况我才努力了半年。
　　在父母的百般劝阻下，我尝试着改变，继续去经受一张张试卷的洗礼，扛过一道道题的枯燥。但这不过是另一种形式的自我逃避，我还是不敢面对这样的成绩，不敢面对心里的梦想，只是像一只鸵鸟一样，将头扎进土里。
　　返校后，快节奏的复习生活并没有留给我太多的时光去“咀嚼”悲痛，不知不觉已来到第六次模考。我已经没有了期待，只想着顺其自然，反正再怎么样也没有更差的余地了。
　　面对高考，不只学生拼，老师也拼，数千人的卷子，考完不到两天时间就加班加点改出来了。晚自习下课时，我这个问题学生又被叫到办公室去“喝茶”，经过长时间的“斗智斗勇”，检讨的话语已经可以脱口而出了，但这次不知道怎么回事，只是低下了头嘟囔一声：“老师，我真的累了”。班主任抬头，目光直视着我，惊讶了一下，便笑着说：“你这次其实考得不错啊，看你这一段时间总是垂头丧气的。别太紧张了，有上进心是好事，但不要矫枉过正。尽人事听天命，我相信你的坚持总有拨云见日的那一天，相信七月的你一定收获好的结果。老师相信你！”这番话犹如一股暖流汇入心田，浇灌着已经崩开的伤痕。
　　四月的残酷是春意薄薄吊在半空，是乍暖还寒地来回挑逗，但更是种子破土而出，鲜花争奇斗艳。之后每当感觉累的时候，我的眼前总会浮现出老师那晚给我的鼓励，再看一眼我贴在桌面上的那張字条——“风狂雨急时，立得定，方见脚跟”。也许我真的不聪明，如果再没有恒心，那我必败无疑，可是我怎么能够心安理得地甘拜下风？
　　时间很快来到了七月，我成功迈过了人生中的那道分水岭，考上了还不错的大学，与其他同学携带“书剑”各奔远方。我的高三，有山重水复，也有柳暗花明;有迷途知返，也有绝处逢生。希望在以后的道路上，我们都不再纠结，万事顺遂，无愧于心。