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国内外线性代数教材种类繁多，其中内容大同小异。今年来高校扩招，学生差异性变大，高等教育由以往的精英式教育转为大众化教育，应对其中变化国内线性代数教材已不能完全适应受众的需求，无法做到大学教学要求的体现。本文综合研究国内外线性代数教材的内容特色，从教育理论方面，给出先进线性代数教材编写及教育的现代需求。