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摘 要 军事科普为广大受众进行军事知识的科学普及教育，对满足受众军事领域知识需求等有着重要意义，但因种种原因未能吸引较为年轻的受众。在新媒体时代，张召忠的一系列军事科普产品异军突起，以一种平易近人的风貌迅速吸引了年轻受众的注意，且赢得了认同。文章旨在分析其独到的传播策略，为军事科普年轻化传播提供建设性建议，推动军事科普在新媒体代重焕生机。
关键词 军事科普;传播年轻化;新媒体时代
中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2019）24-0116-03
目前，学界针对“军事科普”进行的研究不多，对其定义未有准确表述，笔者将其界定为对主要以内容产品的形式呈现的，对广大受众进行的军事领域的科学普及。目前该类内容产品主要有两大类：第一类是传统军事科普内容产品，包括军事报刊杂志、军事电视节目和军事门户网站;第二类则是新媒体环境下的网生军事科普产品，即依托互联网渠道进行生产并传播并以军事为主题的内容产品，包括网络社区中的军事科普社群、自媒体军事科普节目和微信端的军事内容公众号[1]。新媒体环境下，部分传统军事科普内容产品陷入了发展瓶颈，应新媒体时代潮流而生的网生军事科普内容产品更能够满足年轻人的需求，为年轻群体所青睐，在移动网络时代有了无可否认的优势。
张召忠是我国军事领域的权威人士，曾任央视特约军事评论员，对军事科普有着深厚的理解与经验。张召忠本人及其工作团队成功在新媒体时代开辟了一条利用互联网与年轻群体沟通的路径，使军事科在新时代得到了年轻群体的喜爱。此开创性的举措对于军事科普年轻化传播具有很强的借鉴意义。本文将通过具体的案例分析，为军事科普年轻化传播提出新策略。
1 简析军事科普年轻化传播的意义
根据Trustdata提供的《2019中国军迷用户画像分析研究报告》，目前我国年龄在25～29岁之间军迷最多，占比33.2%，24周岁以下军迷占比24.6%，30～39周岁占比26.3%，40～49周岁占比10.3%，50岁以上仅占5.6%。可以看出新媒体时代以来军迷的年龄趋向于年轻化，军事科普的潜在受众人群已经逐渐向年轻化，年轻受众好奇心和求知欲都较为旺盛，无论是否拥有全面的军事知识储备，均可能会产生对军事领域的探索欲望，军事科普年轻化传播的需求增高。针对年轻群体进行军事科普，可以满足其对于军事领域的求知欲，亦可能为社会培养潜在的军事人才。
对陷入发展瓶颈的军事科普的传播者而言，维持原有的内容和传播形式已经不再适应时代的变化，原有受众群体的平均年龄不断增长而又未能及时吸引年轻受众，导致产品受众年龄断层，陷入了诸如军事科普节目收视下降、军事报刊杂志销售走低等严峻的发展困境，年轻化传播可以促使军事科普转型，吸引新受众，为自身注入发展的新鲜血液。
2 军事科普年轻化传播面临的障碍
目前，部分军事科普未能吸引年轻受众群体，主要因其与年轻群体之间存在着巨大的鸿沟：
第一，与年轻受众存在理论知识鸿沟。大部分军事科普通常较为专业，经常运用诸多专业术语讲解军事内容，一般的年轻受众群体没有相应的军事知识储备，因此此类科普多只在小范围的专业军迷范围内传播。以凤凰卫视的《军情观察室》为例，2019年11月27日的节目标题为“美冲击澳防守，第二岛链遏制我国”，其中“第二岛链”则为专业性名词，不易理解。
第二，与年轻受众存在产品风格鸿沟。根据《2019年中国军迷用户画像分析研究报告》可知，由于互联网新媒体时代的影响，人们倾向于学习并了解有新鲜感的事物，相比于过去严肃乏味的军事节目，如今越来越多的受众趋向于接受内容接地气的、纯干货的，并能为自己带来许多乐趣的军事科普产品，尤其是年轻群体，中国军事科普风格的未来发展趋势为轻松化和趣味化。但目前，大部分军事节目或报刊网站都过于“中规中矩”，内容不够接地气，不契合年轻群体的期待。《军情观察室》按照严格的军事节目流水线标准制作并呈现，秉持着精英化的节目内容框架和有序化的节目内容排期，并未能紧跟网络实时热点，整体观感枯燥乏味。此外，传统电视媒介的线性传播缺陷，无法与受众进行实时互动，不符合当代年轻人的互动需求心理。总而言之，传统军事科普节目的种种特质，使其无法在移动网络快餐时代中吸引年轻受众。
3 军事科普年轻化传播路径探析
根据“使用與满足”理论可知，受众是根据特定的需求动机来接触和选择媒介产品的，媒介产品越能够满足受众心理和行动层面的需求，就越能够得到受众的青睐。军事科普产品若想要得到年轻群体的青睐，就需全面考虑年轻群体的需求，张召忠的系列科普产品无疑做到了这一点。
3.1 选择年轻化的传播渠道，从源头上接近年轻群体
根据2019年8月30日发布的《第44次中国互联网络发展状况统计报告》，截至2019年6月，我国网民规模达8.47亿，手机网民规模达8.54亿，年龄在0～29岁的网民占全部网民总数的45.5%，学生占网民总数的62%。可以看出，目前的网络普及率和使用率已经相当之高，年轻群体是网民中的主力军。分析对比不同年份的报告可得，年轻群体的网络新媒体参与度逐年偏高，而传统媒体的接触度逐渐下降。越来越多的年轻人习惯了使用网络产品，电视、报刊等媒介正在逐渐淡出年轻人的视线。因此，军事科普若想要吸引年轻受众，需将其传播渠道向互联网时代的下流行的新媒体传播渠道靠近。张召忠在新媒体时代精准地把握了年轻群体的媒介接触习惯，将专业化、正规化的军事科普从传统的电视、杂志等媒介中解放出来，从传播渠道上便利了军事科普与年轻群体的接触。通过数据统计可以发现，张召忠在2015年7月进行了传统媒体之外的首次触网，与蜻蜓FM合作推出自己的第一个互联网音频节目《张召忠开讲》，两年内上线所有节目累计收听达6.4亿人次。公众号“局座召忠”也在2015年开通，由北京文化公司联合运营，2015年末开始进行消息推送，根据西瓜数据可知，目前该公众号排名军事领域第一，用户黏性高达99%。2016年7月，张召忠在弹幕网站哔哩哔哩上进行了两小时的个人直播，正式入驻哔哩哔哩平台，更新《张召忠说》和《局座解析》两档节目，至今拥有粉丝330万人次。10月开通个人微博，与粉丝进行交流互动，至今粉丝数已达1 200万人次。 3.2 制造年轻化的科普议题，议程设置紧追网络热点
在大众传播媒介构建的拟态环境里，媒介搭建的议题环境是受众接触外界的最直接窗口，如果传播者构筑的环境无法吸引受众的兴趣，那么自然不会得到受众的青睐。年轻受众习惯于追求网络热点，若能把军事科普内容与年轻人熟悉的热点内容相连接，进行年轻化的科普议题设置，不失为军事科普年轻化的一种措施。以网络军事评论节目《张召忠说》为例，该档节目以年轻人所关注的网络热点议题为切入点，巧妙地从高热点事件中抽象出军事讨论点，并进行科学且深入的分析。2017年6月16日，台湾政论节目中一女主持人刻意抹黑大陆，称“大陆高铁不如台湾”，这一言论登上微博热搜，在网络上引起广泛讨论，激发了年轻群体的关注。紧接着，6月24日播出的《张召忠说》中，就针对这一热点推出了题目为“台湾一女主持人居然说大陆高铁不如台湾？真是无知的可笑！”的节目。节目系统地为观众科普了中国铁路的国内与国际成就，虽无明确的针对性言论，但用大量数据与案例有力地反驳了这个台湾女主持人的浅薄论点。与此类似的还有2016年8月5日紧跟奥运热点而推出的“巴西奥运”，借着当时引起热议“我国运动员入住巴西奥运村，条件极差”和“寨卡病毒”等热点，对观众普及了巴西的相关军事问题。
3.3 科普内容平易近人，贴近年轻群体
首先是语言表达风格的“接地气”。传播过程是信息流动的过程，而语言是信息的媒介，通过语言符号的修辞艺术，传播者可以自如地传递自己的思考与观点，语言的作用在传播过程中不容忽视。我国学者王建华认为专业性太强、表现力又不够的科普节目容易让人觉得枯燥呆板，没有情趣[2]，因此，军事科普需要通过语言修辞的通俗化、趣味化拉近科普内容与受众的距离。在《张召忠说》中，语言的运用效果可见一斑。每一期节目的标题都别出心裁，多采用当今在年轻人群体中流行的词汇和语气表达，如“不蒸馒头争口气，印度光辉战机争了一口窝囊气。”“战斗机轰炸机傻傻分不清？”节目摒弃了一本正经的说教，宛如一场精彩的“大将脱口秀”，使用大量语气助词和口语化词语[3]。“局座召忠”微信公众号内的推文的行文风格也较为通俗化，并进一步强化了幽默化和口语化的特性。
其次是科普理论的通俗化处理。在语言风格年轻化的同时，军事科普也需在专业的科普内容和通俗的表达方式之间搭建起桥梁。正如前文，大多数军事科普节目都免不了要涉及涩难懂的专业术语，这些专业化的表达给没有基础的年轻群体造成了理解鸿沟，《张召忠说》很好地处理了这个问题。当节目讲到我国兰州舰驱逐美军迪凯特号的过程时，主持人将军舰的驱逐战术描述为“就像开车似的在前头别了一下，它赶紧掉头跑了”，摒弃了晦涩的术语，让观众瞬间就懂得两方的力量部署和移动路线，生动化了军事对峙场面，让科普内容富有年轻气息，保持专业性的同时把内容通俗化。
3.4 体察并满足年轻受众的互动需求
大众传播学经历了长足的发展，美国学者施拉姆开创性地把“讯息反馈”正式加入了大众传播流程中，认为反馈也是传播环节的重要一环，目前传播普遍强调双向循环，即传播过程接收者对信息的反馈也占重要的地位。新媒体环境下受众的反馈渠道更加丰富，对反馈的需求也逐渐强烈，传播者重视与受众进行互动，可以增强受众的过程参与感，提升受众忠诚度。张召忠善于体察并把握受众的反馈，及时给予回应。《在张召忠说》中，张召忠直接点明他依据网友的评论而确定了节目选题，并多次对自己节目播放量进行点评，感谢网友的支持与参与。根据数据统计，“局座召忠”公众平台的周留言数总达到676条，留言回复数54条，7天内的互动比率达到了13%。除此之外，张召忠的个人军事科普微博“@局座召忠”也常主动与粉丝进行互动，包括回复、转发粉丝评论和点赞粉丝留言。
3.5 形成獨特的年轻化品牌符号印象
信息传播中，不同的符号因具有大众共同认可的意义而成为了象征符[4]，张召忠的一系列军事科普已经被时代和新媒体传播环境所赋予了象征意义，即“不枯燥的、独特的、属于年轻人的军事科普”。这种认可性的符号意义通过社交媒体、人际传播被放大之后，吸引越来越多的人关注传播者及其传播内容，达到了良好的传播效果。因为符号化，张召忠的网络军事评论节目、微博、微信公众号也形成了品牌效应。年轻群体受众心中已经具有了清晰的张召忠传播品牌的画像，并且对此军事科普传播品牌具有高度的依赖性和高度认可性。军事科普的品牌化带来了传播福利，即便部分潜在非军迷受众可能一开始对军事科普并不感兴趣，但由于在内心形成了“张召忠的科普很有趣，能够吸引我”这样一种既定的品牌化印象，那么被吸引的可能性就会显著提升。
4 军事科普年轻化传播的反思
新媒体时代越来越多的自媒体平台开始以军事为主题进行内容生产，大量针对年轻人的军事科普不断产生的同时，也暴露了这类科普产品的诸多弊端：部分科普打着军事的旗号以血腥暴力为解说重点，传达了错误的军事价值观;部分自媒体军事科普的传播者不具备军事专业素养，科普内容不够规范，错漏百出，误导年轻人;更有部分内容产品陷入了抄袭、博眼球等制作丑闻，显而易见，网生产品还需要进一步提升内容质量，各方仍需加强对其的规范与审核。如何使军事科普在新媒体时代抓住年轻受众进行科学的年轻化传播，扭转军事科普在年轻人心目中“枯燥”“难懂”的既定印象，仍需要更进一步的探讨与分析。
参考文献
[1]易观.2017中国移动军事资讯媒体市场产业图谱[EB/OL].http：//www.199it.com/archives/584701.html.
[2]王建华.让“冷”兵器“热”起来——由央视《军事科技》看军事科普栏目的创作理念[J].新闻爱好者，2009（16）：193-194.
[3]赵浩，杨敏学.全媒体时代下军事评论节目的语言风格研究——以《张召忠说》为例[J].数字传媒研究，2018，35（6）：30-33.
[4]郭庆光.传播学教程[M].2版.北京：中国人民大学出版社，2011：165-197.
关键词 军事科普;传播年轻化;新媒体时代
中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2019）24-0116-03
目前，学界针对“军事科普”进行的研究不多，对其定义未有准确表述，笔者将其界定为对主要以内容产品的形式呈现的，对广大受众进行的军事领域的科学普及。目前该类内容产品主要有两大类：第一类是传统军事科普内容产品，包括军事报刊杂志、军事电视节目和军事门户网站;第二类则是新媒体环境下的网生军事科普产品，即依托互联网渠道进行生产并传播并以军事为主题的内容产品，包括网络社区中的军事科普社群、自媒体军事科普节目和微信端的军事内容公众号[1]。新媒体环境下，部分传统军事科普内容产品陷入了发展瓶颈，应新媒体时代潮流而生的网生军事科普内容产品更能够满足年轻人的需求，为年轻群体所青睐，在移动网络时代有了无可否认的优势。
张召忠是我国军事领域的权威人士，曾任央视特约军事评论员，对军事科普有着深厚的理解与经验。张召忠本人及其工作团队成功在新媒体时代开辟了一条利用互联网与年轻群体沟通的路径，使军事科在新时代得到了年轻群体的喜爱。此开创性的举措对于军事科普年轻化传播具有很强的借鉴意义。本文将通过具体的案例分析，为军事科普年轻化传播提出新策略。
1 简析军事科普年轻化传播的意义
根据Trustdata提供的《2019中国军迷用户画像分析研究报告》，目前我国年龄在25～29岁之间军迷最多，占比33.2%，24周岁以下军迷占比24.6%，30～39周岁占比26.3%，40～49周岁占比10.3%，50岁以上仅占5.6%。可以看出新媒体时代以来军迷的年龄趋向于年轻化，军事科普的潜在受众人群已经逐渐向年轻化，年轻受众好奇心和求知欲都较为旺盛，无论是否拥有全面的军事知识储备，均可能会产生对军事领域的探索欲望，军事科普年轻化传播的需求增高。针对年轻群体进行军事科普，可以满足其对于军事领域的求知欲，亦可能为社会培养潜在的军事人才。
对陷入发展瓶颈的军事科普的传播者而言，维持原有的内容和传播形式已经不再适应时代的变化，原有受众群体的平均年龄不断增长而又未能及时吸引年轻受众，导致产品受众年龄断层，陷入了诸如军事科普节目收视下降、军事报刊杂志销售走低等严峻的发展困境，年轻化传播可以促使军事科普转型，吸引新受众，为自身注入发展的新鲜血液。
2 军事科普年轻化传播面临的障碍
目前，部分军事科普未能吸引年轻受众群体，主要因其与年轻群体之间存在着巨大的鸿沟：
第一，与年轻受众存在理论知识鸿沟。大部分军事科普通常较为专业，经常运用诸多专业术语讲解军事内容，一般的年轻受众群体没有相应的军事知识储备，因此此类科普多只在小范围的专业军迷范围内传播。以凤凰卫视的《军情观察室》为例，2019年11月27日的节目标题为“美冲击澳防守，第二岛链遏制我国”，其中“第二岛链”则为专业性名词，不易理解。
第二，与年轻受众存在产品风格鸿沟。根据《2019年中国军迷用户画像分析研究报告》可知，由于互联网新媒体时代的影响，人们倾向于学习并了解有新鲜感的事物，相比于过去严肃乏味的军事节目，如今越来越多的受众趋向于接受内容接地气的、纯干货的，并能为自己带来许多乐趣的军事科普产品，尤其是年轻群体，中国军事科普风格的未来发展趋势为轻松化和趣味化。但目前，大部分军事节目或报刊网站都过于“中规中矩”，内容不够接地气，不契合年轻群体的期待。《军情观察室》按照严格的军事节目流水线标准制作并呈现，秉持着精英化的节目内容框架和有序化的节目内容排期，并未能紧跟网络实时热点，整体观感枯燥乏味。此外，传统电视媒介的线性传播缺陷，无法与受众进行实时互动，不符合当代年轻人的互动需求心理。总而言之，传统军事科普节目的种种特质，使其无法在移动网络快餐时代中吸引年轻受众。
3 军事科普年轻化传播路径探析
根据“使用與满足”理论可知，受众是根据特定的需求动机来接触和选择媒介产品的，媒介产品越能够满足受众心理和行动层面的需求，就越能够得到受众的青睐。军事科普产品若想要得到年轻群体的青睐，就需全面考虑年轻群体的需求，张召忠的系列科普产品无疑做到了这一点。
3.1 选择年轻化的传播渠道，从源头上接近年轻群体
根据2019年8月30日发布的《第44次中国互联网络发展状况统计报告》，截至2019年6月，我国网民规模达8.47亿，手机网民规模达8.54亿，年龄在0～29岁的网民占全部网民总数的45.5%，学生占网民总数的62%。可以看出，目前的网络普及率和使用率已经相当之高，年轻群体是网民中的主力军。分析对比不同年份的报告可得，年轻群体的网络新媒体参与度逐年偏高，而传统媒体的接触度逐渐下降。越来越多的年轻人习惯了使用网络产品，电视、报刊等媒介正在逐渐淡出年轻人的视线。因此，军事科普若想要吸引年轻受众，需将其传播渠道向互联网时代的下流行的新媒体传播渠道靠近。张召忠在新媒体时代精准地把握了年轻群体的媒介接触习惯，将专业化、正规化的军事科普从传统的电视、杂志等媒介中解放出来，从传播渠道上便利了军事科普与年轻群体的接触。通过数据统计可以发现，张召忠在2015年7月进行了传统媒体之外的首次触网，与蜻蜓FM合作推出自己的第一个互联网音频节目《张召忠开讲》，两年内上线所有节目累计收听达6.4亿人次。公众号“局座召忠”也在2015年开通，由北京文化公司联合运营，2015年末开始进行消息推送，根据西瓜数据可知，目前该公众号排名军事领域第一，用户黏性高达99%。2016年7月，张召忠在弹幕网站哔哩哔哩上进行了两小时的个人直播，正式入驻哔哩哔哩平台，更新《张召忠说》和《局座解析》两档节目，至今拥有粉丝330万人次。10月开通个人微博，与粉丝进行交流互动，至今粉丝数已达1 200万人次。 3.2 制造年轻化的科普议题，议程设置紧追网络热点
在大众传播媒介构建的拟态环境里，媒介搭建的议题环境是受众接触外界的最直接窗口，如果传播者构筑的环境无法吸引受众的兴趣，那么自然不会得到受众的青睐。年轻受众习惯于追求网络热点，若能把军事科普内容与年轻人熟悉的热点内容相连接，进行年轻化的科普议题设置，不失为军事科普年轻化的一种措施。以网络军事评论节目《张召忠说》为例，该档节目以年轻人所关注的网络热点议题为切入点，巧妙地从高热点事件中抽象出军事讨论点，并进行科学且深入的分析。2017年6月16日，台湾政论节目中一女主持人刻意抹黑大陆，称“大陆高铁不如台湾”，这一言论登上微博热搜，在网络上引起广泛讨论，激发了年轻群体的关注。紧接着，6月24日播出的《张召忠说》中，就针对这一热点推出了题目为“台湾一女主持人居然说大陆高铁不如台湾？真是无知的可笑！”的节目。节目系统地为观众科普了中国铁路的国内与国际成就，虽无明确的针对性言论，但用大量数据与案例有力地反驳了这个台湾女主持人的浅薄论点。与此类似的还有2016年8月5日紧跟奥运热点而推出的“巴西奥运”，借着当时引起热议“我国运动员入住巴西奥运村，条件极差”和“寨卡病毒”等热点，对观众普及了巴西的相关军事问题。
3.3 科普内容平易近人，贴近年轻群体
首先是语言表达风格的“接地气”。传播过程是信息流动的过程，而语言是信息的媒介，通过语言符号的修辞艺术，传播者可以自如地传递自己的思考与观点，语言的作用在传播过程中不容忽视。我国学者王建华认为专业性太强、表现力又不够的科普节目容易让人觉得枯燥呆板，没有情趣[2]，因此，军事科普需要通过语言修辞的通俗化、趣味化拉近科普内容与受众的距离。在《张召忠说》中，语言的运用效果可见一斑。每一期节目的标题都别出心裁，多采用当今在年轻人群体中流行的词汇和语气表达，如“不蒸馒头争口气，印度光辉战机争了一口窝囊气。”“战斗机轰炸机傻傻分不清？”节目摒弃了一本正经的说教，宛如一场精彩的“大将脱口秀”，使用大量语气助词和口语化词语[3]。“局座召忠”微信公众号内的推文的行文风格也较为通俗化，并进一步强化了幽默化和口语化的特性。
其次是科普理论的通俗化处理。在语言风格年轻化的同时，军事科普也需在专业的科普内容和通俗的表达方式之间搭建起桥梁。正如前文，大多数军事科普节目都免不了要涉及涩难懂的专业术语，这些专业化的表达给没有基础的年轻群体造成了理解鸿沟，《张召忠说》很好地处理了这个问题。当节目讲到我国兰州舰驱逐美军迪凯特号的过程时，主持人将军舰的驱逐战术描述为“就像开车似的在前头别了一下，它赶紧掉头跑了”，摒弃了晦涩的术语，让观众瞬间就懂得两方的力量部署和移动路线，生动化了军事对峙场面，让科普内容富有年轻气息，保持专业性的同时把内容通俗化。
3.4 体察并满足年轻受众的互动需求
大众传播学经历了长足的发展，美国学者施拉姆开创性地把“讯息反馈”正式加入了大众传播流程中，认为反馈也是传播环节的重要一环，目前传播普遍强调双向循环，即传播过程接收者对信息的反馈也占重要的地位。新媒体环境下受众的反馈渠道更加丰富，对反馈的需求也逐渐强烈，传播者重视与受众进行互动，可以增强受众的过程参与感，提升受众忠诚度。张召忠善于体察并把握受众的反馈，及时给予回应。《在张召忠说》中，张召忠直接点明他依据网友的评论而确定了节目选题，并多次对自己节目播放量进行点评，感谢网友的支持与参与。根据数据统计，“局座召忠”公众平台的周留言数总达到676条，留言回复数54条，7天内的互动比率达到了13%。除此之外，张召忠的个人军事科普微博“@局座召忠”也常主动与粉丝进行互动，包括回复、转发粉丝评论和点赞粉丝留言。
3.5 形成獨特的年轻化品牌符号印象
信息传播中，不同的符号因具有大众共同认可的意义而成为了象征符[4]，张召忠的一系列军事科普已经被时代和新媒体传播环境所赋予了象征意义，即“不枯燥的、独特的、属于年轻人的军事科普”。这种认可性的符号意义通过社交媒体、人际传播被放大之后，吸引越来越多的人关注传播者及其传播内容，达到了良好的传播效果。因为符号化，张召忠的网络军事评论节目、微博、微信公众号也形成了品牌效应。年轻群体受众心中已经具有了清晰的张召忠传播品牌的画像，并且对此军事科普传播品牌具有高度的依赖性和高度认可性。军事科普的品牌化带来了传播福利，即便部分潜在非军迷受众可能一开始对军事科普并不感兴趣，但由于在内心形成了“张召忠的科普很有趣，能够吸引我”这样一种既定的品牌化印象，那么被吸引的可能性就会显著提升。
4 军事科普年轻化传播的反思
新媒体时代越来越多的自媒体平台开始以军事为主题进行内容生产，大量针对年轻人的军事科普不断产生的同时，也暴露了这类科普产品的诸多弊端：部分科普打着军事的旗号以血腥暴力为解说重点，传达了错误的军事价值观;部分自媒体军事科普的传播者不具备军事专业素养，科普内容不够规范，错漏百出，误导年轻人;更有部分内容产品陷入了抄袭、博眼球等制作丑闻，显而易见，网生产品还需要进一步提升内容质量，各方仍需加强对其的规范与审核。如何使军事科普在新媒体时代抓住年轻受众进行科学的年轻化传播，扭转军事科普在年轻人心目中“枯燥”“难懂”的既定印象，仍需要更进一步的探讨与分析。
参考文献
[1]易观.2017中国移动军事资讯媒体市场产业图谱[EB/OL].http：//www.199it.com/archives/584701.html.
[2]王建华.让“冷”兵器“热”起来——由央视《军事科技》看军事科普栏目的创作理念[J].新闻爱好者，2009（16）：193-194.
[3]赵浩，杨敏学.全媒体时代下军事评论节目的语言风格研究——以《张召忠说》为例[J].数字传媒研究，2018，35（6）：30-33.
[4]郭庆光.传播学教程[M].2版.北京：中国人民大学出版社，2011：165-197.