【摘 要】
：
6月11至18日,在邯邢煤指49工程处召开了全国立井施工、注浆堵水经验交流会。各单位向大会提供论文资料28篇,其中
From June 11 to June 18, a coal mine construction and
论文部分内容阅读
6月11至18日,在邯邢煤指49工程处召开了全国立井施工、注浆堵水经验交流会。各单位向大会提供论文资料28篇,其中
From June 11 to June 18, a coal mine construction and grouting and water blocking experience exchange meeting was held in Handan Coal and Coal Division 49 Agency. Each unit provided 28 papers to the conference, among them
其他文献
竖井凿岩环架的使用,给快速掘进,打深孔创造了有利条件。但是与之配套的 FT—140型气腿子很不适应打深孔的要求,因为:1.气腿回程比进程推力小,因此拔钎能力弱。在邯邢基地南
课堂教学中,课堂氛围和谐能够促进学生们智力的开发、知识的掌握与能力的提升;能够促进学生积极主动地参与课堂教学互动,激发学生的学习潜能;能够建立民主、平等、和谐的师生
“国家水稻工程”湘北临澧县基点在１９９６年高蛋白饲料晚稻品种（组合）筛选基础上，１９９７年又比较研究了省内外征集的高产晚稻新品种（组合），结果表明，威优１９８，Ⅱ优１６２，浙优１５，协优Ｍ１０５产量优势明显，蛋白质含量高，生
今后５到１０年，是我国经济和社会发展的重要时期。必须看到，在整个国民经济战略性调整过程中，农业始终承担着支撑经济发展和社会稳定的任务。因此，在现阶段，巩固和加强农业的基础地位，下
课程改革是社会和时代的必然趋势,而教师角色改变是实施新课程的关键.本文提出教师角色应由单纯的“执行者”转向课程的“开发者”,由知识的“复制者”转向学习的“促进者”,
笔者是一所中学的英语教师,所在学校的相当一部分学生由英语成绩不好而影响中考成绩,尽管他们考入了高中,但是实际能力并不同步,此在英语课堂上表现消极,不意开口说英语.如果
学困生的问题,一直是困扰并使教师头疼的问题。怎样帮助学困生建立学习信心,走出困境,热爱学习、提高学习成绩,也是教师们一直探究的话题。
The problem of learning hardsh
教师既是知识种子的传播者,又是文明之树的培育者;既是人类灵魂的塑造者,又是人类社会发展与进步的开拓者,更是学生健康成长的引路人.为了让孩子们能快乐自信、健康成长,作为
──宋福猛等，甘蔗，1998，5（4），59～62凉蔗90－585是四川省凉山州亚热带作物研究所从CP67－412×崖城86－50杂交后代中选育出的优良品系。经在攀酉蔗区表证示范，该品系为中大茎，中早熟、高糖、
蔬菜质量安全状况是各级政府和消费者高度重视的问题,通过对北京市蔬菜生产大区—大兴区农产品质量安全工作执行情况,蔬菜加工配送企业、产销合作社和协会蔬菜质量安全状况和