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[摘
优秀传统文化教育与家庭教育的融合机制研究
【摘 要】
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[摘 要]为了研究如何将优秀传统文化教育融入家庭教育，在山东省鱼台县进行了一项问卷调查，结果发现：家庭对优秀传统文化教育重视度不够，但不同的家庭有很大差异;家长受教育水平越高、家长对优秀传统文化的认知度越高、家庭教育理念越先进、学生学段越低、居住地优秀传统文化氛围越浓厚、当地政府的重视度越高，家庭优秀传统文化教育开展得就越好。针对调查发现的问题，提出了关于融合优秀传统文化教育与家庭教育的建议。
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2019年10期
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