【摘 要】
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随着多媒体教学在英语课堂中的广泛应用,教师对传统板书教学的重视程度日益下降.新版课程标准对教学提出了新要求,传统板书由于其局限性,难以有效的辅助教学以满足其新要求.
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随着多媒体教学在英语课堂中的广泛应用,教师对传统板书教学的重视程度日益下降.新版课程标准对教学提出了新要求,传统板书由于其局限性,难以有效的辅助教学以满足其新要求.本文探讨了小学英语教师板书设计中出现的问题,并提出了一些策略供小学英语教师参考,以期对小学英语教学产生更深层次的影响,最终促进学生和教师的发展.
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