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初中学生学习数学兴趣不浓，厌学情绪严重是普遍存在的现象。随着知识的获取和能力的发展，学生的数学学习情感、态度、自信的发展与之形成一定的反差，厌学情绪极为严重，学习被动消极。
如何培养初中生学习数学的兴趣
【摘 要】
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初中学生学习数学兴趣不浓，厌学情绪严重是普遍存在的现象。随着知识的获取和能力的发展，学生的数学学习情感、态度、自信的发展与之形成一定的反差，厌学情绪极为严重，学习被动消
【机 构】
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江西省宁都二中,342800
【出 处】
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散文百家·教育百家
【发表日期】
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2013年7期
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