【摘 要】
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目的调查临床一线护士心理资本现状，分析影响心理资本的因素，为临床护理管理者提供提高护士心理资本的理论依据。方法采用自行编制的一般情况调查表和心理资本问卷(PCQ)中文修订版，对北京市某三级甲等医院的1 095名临床护士进行问卷调查，应用方差分析及多元线性回归探讨护士心理资本的影响因素。结果临床护士心理资本平均得分为(4.15±0.68)分，各维度得分由高到低依次为自我效能(4.26±0.92)分、
【机 构】
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100034 北京大学第一医院普外一病房,100191 北京，国家卫生计生委医院管理研究所护理中心,100034 北京大学第一医院护理部,100034 北京大学第一医院普通外科,100034 北京大学
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目的调查临床一线护士心理资本现状，分析影响心理资本的因素，为临床护理管理者提供提高护士心理资本的理论依据。
方法采用自行编制的一般情况调查表和心理资本问卷(PCQ)中文修订版，对北京市某三级甲等医院的1 095名临床护士进行问卷调查，应用方差分析及多元线性回归探讨护士心理资本的影响因素。
结果临床护士心理资本平均得分为(4.15±0.68)分，各维度得分由高到低依次为自我效能(4.26±0.92)分、希望(4.21±0.89)分、韧性(4.20±0.70)分、乐观(3.93±0.61)分；不同职称、编制、工作年限、科室、年龄的护士心理资本得分比较差异有统计学意义(F值分别为8.688，7.028，2.709，3.986，3.852；P<0.01)。多元线性回归显示，职称、科室、年龄是影响护士心理资本的因素。
结论护士心理资本处于中等水平以上，护理管理者应重点关注特定年龄群体、儿科、监护室护士的心理资本水平，并采取相关措施提高其心理资本水平。
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