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布鲁纳是著名的教育心理学家,他提出了结构主义教学论和发现学习法,而这种教育思想正好能弥补我国医学教育模式中的一些弊端,对我国医学教育给予了新启示.本文从布鲁纳主要的教学理论着手,对其可行性进行分析,摒弃其思想在时代背景下产生的局限性,展示其对我国医学教育的新启示.
布鲁纳的结构主义教学理论对我国医学教育的启示
【摘 要】
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布鲁纳是著名的教育心理学家,他提出了结构主义教学论和发现学习法,而这种教育思想正好能弥补我国医学教育模式中的一些弊端,对我国医学教育给予了新启示.本文从布鲁纳主要的
【机 构】
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西安医学院,陕西西安,710021
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2004年期
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