初中作文修辞教学之我见

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  初中作文中巧妙运用各种修辞格式,会使你的作文语言文采焕然,瑰丽多姿。
  常用的效果明显的修辞格式有比喻、排比、引用、拟人、仿拟等。
  
   1、可巧用比喻
  
   比喻,用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象;用在议论文中,能使抽象道理变得具体,使深奥的道理变得浅显易懂。
  如2001年高考—安徽考生的作文《诚信归去来》中有这样一段话:“诚信是一轮金赤郎耀的圆月,唯有与高处的皎洁对视,才能沉淀出对待生命的真正态度;诚信是一枚凝重的砝码,放上它,生命摇摆不定,天平立即稳稳地倾向一端;诚信是高山之巅的水,能够洗尽浮华,洗尽躁动,洗尽虚诈,留下启悟心灵的妙谛。”如果我们将这一段文字改为:“诚信可以反映出一个人对待生命的态度;诚信可以使生命充实,诚信可以使生命回归本色。”肯定要逊色不少。
  
   2、可善用排比
  
   排比,可增强语言的气势。用来说理,可把道理阐述得更严密、更透彻;用来抒情,可把感情抒发得淋漓尽致。
  如2001年河北一考生在《千年的呼唤》中的开头是这样写的:“它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊;它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱;它曾是无数饱学之士恪守的行为规范;它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它太简单,简单得连牙牙学语的孩童都能叫出它的名字。它又太复杂,复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔,无影无踪。它,就是诚信。”一系列的排比句,使文章内容集中,节奏鲜明,酣畅淋漓,有气吞山河之雄伟,水泻千里之壮观。
  
   3、可妙引诗文
  
   如这样一段文字:“书是我的精神支柱,它塑造了我的灵魂。当孔子说‘三人行必有我师焉’,我懂得了谦虚的必要;当王勃说‘海内存知己,天涯若比邻’,我懂得了友情的可贵;当范仲淹说‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’,我懂得了做人的责任;当鲁迅说‘不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡’,我懂得了做人应具备的反抗精神。”
  
   4、活化名句
  
   有一篇文章叫《感悟考试》,开头这样写道:“室外,天不下雨天不刮风天上有太阳。室内,古今多少事,都付笑谈中。”这里明显地“化用”了歌曲《天不下雨天不刮风天上有太阳》和《三国演义》中的开篇诗。但就是因为这样的“化用”,才让人有跟前一亮的感觉。还有一篇文章,说一位同学好以语言打抱不平,“路见不平,拔嘴相助”,化用了“路见不平,拔刀相助”,形象、生动,令人忍俊不禁。
  当然,我们不能为形式而形式,那样会陷入唯形式主义的误区,但充分地展示自己的文学才能,使自己的文章多几分文采的亮光,又有什么不可以呢。
  
  作者单位:河南省中牟县直三初中
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