【摘 要】
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本研究抽取某单位职工170例,某大学学生269例,年龄≥20岁人群,对该人群接种乙肝疫苗,接种后24个月、36个月分别采取静脉血,检测抗-HBs,结果显示职工与学生接种乙肝疫苗后抗～HB
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本研究抽取某单位职工170例,某大学学生269例,年龄≥20岁人群,对该人群接种乙肝疫苗,接种后24个月、36个月分别采取静脉血,检测抗-HBs,结果显示职工与学生接种乙肝疫苗后抗～HBs阳性率间无显著差异,接种后女性抗-HBs阳转率显著大于男性。成人接种乙肝疫苗后抗-HBs阳性率为52.28％,距首次接种24个月,36个月抗-HBs阳性率间有显著差异,36个月时抗-HBs部分阴转,提示接种乙肝疫苗后应监测抗-HBs水平,若抗-HBs低滴度时应加强接种。
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【摘 要】随着科学技术的迅速发展和人们科学观念的改变，生物学作为新科技时代的热点学科，其基础教育更加迫切需要通过重大变革来提高生物教学。目前的生物教学体现了基础性，但忽略了对内容的更新以及对学生在生产生活实践中动手能力的培养，理论与实践脱节。课堂教学是教学的基本形式，然而课堂教学的时间是有限的，要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展，进行有效的课堂教学是解决问题的重要途径。 【关键词】有效
关德栋(1920~2005),满族镶黄旗人,1920年7月生于北京。1939年考入北京大学文学院中国语言文学系。大学毕业后,先后任北京中国佛教学院讲师、沈阳博物院档案编整处满文档案翻
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试图检验人民币兑换美元的汇率在1981年1月2日至2008年6月17日间和日元兑换美元的汇率在1971年1月4日至2008年6月17日间的结构突变，发现中日汇率的结构突变的时间恰好是出现重