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很多英语老师在讨论英语中考如何取胜时,都认同一句话:“得阅读理解者,得天下。”可见重视阅读教学和阅读训练势在必行。可是目前我们山区学校的学生存在阅读速度慢、逐字逐句翻译、生词打断阅读思维等不良的阅读习惯,学生英语阅读理解能力的水平参差不齐,有待提高,阅读策略的培养显得尤为重要。为此,我坚持“两手抓”方针,一边抓课堂,渗透培养阅读策略;一边抓课外训练,指导运用阅读技巧,双线并行,有效地突破了阅读难点。
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1. 关注考点,指导解题技巧
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