习作教学策略之管见

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目前习作教学费时多、效率低的现象比较普遍,学生在习作中出现的不良心态很大程度上又影响了学生写作水平的提高,影响了习作的教学效率.如何在习作教学中让学生有一个健康的心态,将有利于开发学生的潜能,激发学生的习作兴趣,提高学生的习作能力.笔者通过实践,总结出改善学生写作心态,提高学生习作质量的一些策略.
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