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本文论述了坚持科学与人文相融合教学的意义,分析体育院校学生特点,根据学生特点分析体育院校《中国近现代史纲要》教学存在的问题及其原因,并根据具体问题提出坚持科学与人文相融合,提高体育院校《纲要》教学实效性的对策。
科学与人文相融合——体育院校《中国近现代史纲要》教学实效性探讨
【摘 要】
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本文论述了坚持科学与人文相融合教学的意义,分析体育院校学生特点,根据学生特点分析体育院校《中国近现代史纲要》教学存在的问题及其原因,并根据具体问题提出坚持科学与人
【机 构】
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吉林体育学院思政部
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年32期
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