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新课程理念强调了学生在课堂中的主体地位,也强调了语文学科要重视实践性和应用性,故而教师应适时调整自己的教学模式,期以更好地担任起“传道受业解惑”的历史使命.本文结合新课程理念评析了当下语文课堂存在的弊端,并从五个环节对小学语文教学的策略进行了探讨,诚期指摘.
新课程理念下小学语文教学策略探讨
【摘 要】
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新课程理念强调了学生在课堂中的主体地位,也强调了语文学科要重视实践性和应用性,故而教师应适时调整自己的教学模式,期以更好地担任起“传道受业解惑”的历史使命.本文结合
【机 构】
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福建省漳州市,港尾镇梅市中心小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年56期
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