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小学语文教学中，语文教学语言的运用是小学语文教学水平和教学风格的直接体现。在小学语文教学过程中，教师教学语言的运用对小学生将会产生直接的影响。小学阶段是培养小学生语文学习兴趣和学习能力最为重要的阶段之一。本文主要结合小学语文教学的现状和作者的实际教学经验，就小学语文教学的语言特点进行分析和研究，希望通过本次研究对更好的促进小学语文课堂教学活动正常的开展有一定的助益。