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摘要：由于地理和历史等原因，我国不同区域的经济发展很不平衡。在市场经济迅猛发展的推动下，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出打工，其中有一部分为夫妻一同外出，而因各种原因无法将子女带在身边，因此造成孩子无法在自己身边成长，造成一定的亲情缺失。由此引发了一系列的“留守儿童”问题，在他们身上集中体现为厌学、任性、冷漠等不良特征。而如何教育留守儿童，将是现在面临的难题。
关键词：留守儿童；问题；对策
中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）02-0100
据调查显示，父母外出打工后，与孩子聚少离多，缺乏沟通，而爷爷奶奶年龄过大，无法更好地教育孩子，这种现象容易导致留守儿童“亲情饥渴”，造成心理健康、性格等方面出现偏差。
一、教育问题
留守儿童正处于学习的黄金阶段，理应在良好的家庭和社会坏境中接受完整的教育。但是对于他们来说，九年义务教育难以保证。据统计，80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监护或者亲友临时监护，年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习。而农村办学条件有限，也成为留守儿童教育问题的原因之一。在留守儿童中，经常发生不完成作业、逃学、辍学等现象。对于一些学生来说，逃课是家常便饭，即使身在学校，心也不在学习之上。这些学生认为：“读书不读书一个样”，他们更是把读书看成了一个无用的苦差事。有些可能是这些孩子们对于自己父母对自己少之又少的陪伴的反抗，这便涉及到了留守儿童的心理问题。
二、心理问题
留守儿童由于没有很好的家庭氛围，总会造成一些心理问题。集中体现在以下几点：
首先，是自卑。由于父母长期不在自己身边照顾，自己没有依靠，凡事便要靠自己，与自己身边的同龄人相比较，更容易产生自卑心理。而自卑也更为容易引起性格孤僻，不爱说话，使自己内心所想无法与别人交谈，遇到事情时，无法及时与父母或者监护人沟通，从而造成或多或少的心理或生理问题。其次便是性情冷漠，逆反心理严重。留守儿童由于长期得不到亲人关爱，渐渐淡漠了对亲情的渴望，亲情呵护的缺失，使得孩子在一个缺乏温暖的环境中长大，使得自己不懂得如何去接受别人的爱，也不懂得如何去爱别人。同时他们也缺乏安全感，对周围的一切存在着怀疑，对人与人之间的关系充满着不信任，这种不信任的意识通常会导致他们的逆反行为，常表现为不听话、没礼貌、与家长对着干等。
三、身体健康问题
由于疏于照顾，留守儿童的人身安全不容忽视，监护责任无法落实，监护人缺乏防范意识，儿童自身保护能力较弱，因而导致农村留守儿童容易受到意外伤害，甚至成为不法分子侵害的对象。据公安部门数据统计显示，在被拐卖儿童的群体中，留守儿童排在第一位，而留守的女孩中很多更易成为性侵害的主要对象，而他们却又不能及时与父母或者监护人沟通，受到他们的帮助，从而极易造成无法估计的后果。
四、解决对策
首先，要注重农村经济的发展。留守儿童的问题从根源上来讲，是长期以来城乡发展不平衡所致。因而要徹底解决留守儿童的问题，就要大力发展农村经济，使得更多的农民可以就地就业，使得更多的孩子不用离开父母生活，从而可以享受家庭的温暖与关爱。更要加大各级政府对农村义务教育的投入力度，无论是从学校建设或者师资力量的投入。其次，若父母为了全家人的生活所迫，不得不远离家乡，外出打工，则其应该经常与孩子联系，要更加注重与孩子们的交流，注重孩子们的生活学习，以及与子女的情感交流与心理沟通，时刻关心子女的成长。同时，家中的监护人要树立正确的教育观念，真正担负起教养孩子的责任和义务。对于留守儿童既不放纵也不溺爱，做到严与爱并重，随时与他们进行交流，及时了解他们内心的渴望，并与他们的父母及教师及时交流，共同采取措施促进其健康成长。同时，父母在托付监护人之时，应该慎重考虑被委托人是否具备监护能力。例如，身体、经济、思想状况等。如果被委托者年龄很大，身体欠佳，本身的行为能力有限，那么这种委托不仅毫无意义，甚至有害。第三，对于留守儿童来说，他们正是树立人生观、价值观形成的重要阶段。因此，学校应该在传授知识的同时，加强引导孩子们树立强烈的责任意识和使命感。认真上好品德课的同时，还要开展形式多样的法制教育，逐步引导他们形成正确的人生观，价值观。第四，父母对于孩子的影响。在我们的成长过程中，父母对于孩子们的影响无疑是最大的。若要培养孩子健全的人格、健康的体魄、良好的品德和优秀的才干，父母要有奉献精神的。因此，父母在这方面应有开阔的眼界和长远的打算，在物质条件基本满足的情况下，应该多为下一代考虑，多关心他们的成长与发展。第五，学校方面，对于学校而言，首先，学校应健全和完善寄宿制，在此基础上，配备专门的生活教师，对留守儿童进行科学的生活引导，配备心理教师，密切关注他们的心理健康，还应有意识地向留守儿童的校外生活延伸，以弥补他们在校外的生活，促进他们的健康发展。第六，学校要定期召开家长会，通过会议形式，交流管教“留守儿童”的经验教训，了解留守儿童生活、学习、交往中存在的问题，共同制定教育策略。
（作者单位：甘肃省陇南市宕昌县哈达铺小学 748500）
关键词：留守儿童；问题；对策
中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2016）02-0100
据调查显示，父母外出打工后，与孩子聚少离多，缺乏沟通，而爷爷奶奶年龄过大，无法更好地教育孩子，这种现象容易导致留守儿童“亲情饥渴”，造成心理健康、性格等方面出现偏差。
一、教育问题
留守儿童正处于学习的黄金阶段，理应在良好的家庭和社会坏境中接受完整的教育。但是对于他们来说，九年义务教育难以保证。据统计，80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监护或者亲友临时监护，年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习。而农村办学条件有限，也成为留守儿童教育问题的原因之一。在留守儿童中，经常发生不完成作业、逃学、辍学等现象。对于一些学生来说，逃课是家常便饭，即使身在学校，心也不在学习之上。这些学生认为：“读书不读书一个样”，他们更是把读书看成了一个无用的苦差事。有些可能是这些孩子们对于自己父母对自己少之又少的陪伴的反抗，这便涉及到了留守儿童的心理问题。
二、心理问题
留守儿童由于没有很好的家庭氛围，总会造成一些心理问题。集中体现在以下几点：
首先，是自卑。由于父母长期不在自己身边照顾，自己没有依靠，凡事便要靠自己，与自己身边的同龄人相比较，更容易产生自卑心理。而自卑也更为容易引起性格孤僻，不爱说话，使自己内心所想无法与别人交谈，遇到事情时，无法及时与父母或者监护人沟通，从而造成或多或少的心理或生理问题。其次便是性情冷漠，逆反心理严重。留守儿童由于长期得不到亲人关爱，渐渐淡漠了对亲情的渴望，亲情呵护的缺失，使得孩子在一个缺乏温暖的环境中长大，使得自己不懂得如何去接受别人的爱，也不懂得如何去爱别人。同时他们也缺乏安全感，对周围的一切存在着怀疑，对人与人之间的关系充满着不信任，这种不信任的意识通常会导致他们的逆反行为，常表现为不听话、没礼貌、与家长对着干等。
三、身体健康问题
由于疏于照顾，留守儿童的人身安全不容忽视，监护责任无法落实，监护人缺乏防范意识，儿童自身保护能力较弱，因而导致农村留守儿童容易受到意外伤害，甚至成为不法分子侵害的对象。据公安部门数据统计显示，在被拐卖儿童的群体中，留守儿童排在第一位，而留守的女孩中很多更易成为性侵害的主要对象，而他们却又不能及时与父母或者监护人沟通，受到他们的帮助，从而极易造成无法估计的后果。
四、解决对策
首先，要注重农村经济的发展。留守儿童的问题从根源上来讲，是长期以来城乡发展不平衡所致。因而要徹底解决留守儿童的问题，就要大力发展农村经济，使得更多的农民可以就地就业，使得更多的孩子不用离开父母生活，从而可以享受家庭的温暖与关爱。更要加大各级政府对农村义务教育的投入力度，无论是从学校建设或者师资力量的投入。其次，若父母为了全家人的生活所迫，不得不远离家乡，外出打工，则其应该经常与孩子联系，要更加注重与孩子们的交流，注重孩子们的生活学习，以及与子女的情感交流与心理沟通，时刻关心子女的成长。同时，家中的监护人要树立正确的教育观念，真正担负起教养孩子的责任和义务。对于留守儿童既不放纵也不溺爱，做到严与爱并重，随时与他们进行交流，及时了解他们内心的渴望，并与他们的父母及教师及时交流，共同采取措施促进其健康成长。同时，父母在托付监护人之时，应该慎重考虑被委托人是否具备监护能力。例如，身体、经济、思想状况等。如果被委托者年龄很大，身体欠佳，本身的行为能力有限，那么这种委托不仅毫无意义，甚至有害。第三，对于留守儿童来说，他们正是树立人生观、价值观形成的重要阶段。因此，学校应该在传授知识的同时，加强引导孩子们树立强烈的责任意识和使命感。认真上好品德课的同时，还要开展形式多样的法制教育，逐步引导他们形成正确的人生观，价值观。第四，父母对于孩子的影响。在我们的成长过程中，父母对于孩子们的影响无疑是最大的。若要培养孩子健全的人格、健康的体魄、良好的品德和优秀的才干，父母要有奉献精神的。因此，父母在这方面应有开阔的眼界和长远的打算，在物质条件基本满足的情况下，应该多为下一代考虑，多关心他们的成长与发展。第五，学校方面，对于学校而言，首先，学校应健全和完善寄宿制，在此基础上，配备专门的生活教师，对留守儿童进行科学的生活引导，配备心理教师，密切关注他们的心理健康，还应有意识地向留守儿童的校外生活延伸，以弥补他们在校外的生活，促进他们的健康发展。第六，学校要定期召开家长会，通过会议形式，交流管教“留守儿童”的经验教训，了解留守儿童生活、学习、交往中存在的问题，共同制定教育策略。
（作者单位：甘肃省陇南市宕昌县哈达铺小学 748500）