【摘 要】
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高考大纲对学生英语书面表达提出了较高要求,包括要求考生能在一定的语境中准确使用英语语法和词汇,能使用一定的句型、词汇,清楚、连贯地用英语表达自己的意思。然而中学英
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高考大纲对学生英语书面表达提出了较高要求,包括要求考生能在一定的语境中准确使用英语语法和词汇,能使用一定的句型、词汇,清楚、连贯地用英语表达自己的意思。然而中学英语书面表达教学中存在的问题却制约着学生写作水平的提高,书面表达教学中如何化不利为有利值得我们再思考。
The outline of the college entrance examination put forward higher requirements for students’ written expressions in English, including asking candidates to use English grammar and vocabulary accurately in certain contexts. They can use certain sentence patterns and vocabulary to express their meaning clearly and consistently in English. However, the problems in the teaching of middle school English written expressions restrict the improvement of the students’ writing level. It is worthwhile for us to rethink how the written expressions of teaching are unfavorable.
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