【摘 要】
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摘 要: 为了推进信管专业Python课程实践教学的工程教育改革,提升学生的大数据实践能力,将OBE理论基础融入到对Python实践教学改革中。分析传统教学模式下Python课程实践教学的现状,设计了三重实践模式的教学改革,改进了实践形式、实践内容、实践评价。通过以OBE为导向的Python课程实践教学改革,课程的教学效果得到提高。 关键词: OBE; 信管专业; Python; 实践教学 中
【基金项目】
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贵州省2018年本科教学内容和课程体系改革项目(2018520137),黔南民族师范学院2019年教育质量提升工程项目“基于OBE的Python程序设计课程改革”(2019xjg0503)。
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为了推进信管专业Python课程实践教学的工程教育改革,提升学生的大数据实践能力,将OBE理论基础融入到对Python实践教学改革中。分析传统教学模式下Python课程实践教学的现状,设计了三重实践模式的教学改革,改进了实践形式、实践内容、实践评价。通过以OBE为导向的Python课程实践教学改革,课程的教学效果得到提高。
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