【摘 要】
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二语习得理论中较具代表性理论是克拉申二语习得理论,而其中的输入假说又是克拉申二语习得理论中的核心部分.《基础日语》是日语学习者初学阶段的主干课程,所以如何有效地提
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二语习得理论中较具代表性理论是克拉申二语习得理论,而其中的输入假说又是克拉申二语习得理论中的核心部分.《基础日语》是日语学习者初学阶段的主干课程,所以如何有效地提高《基础日语》课程的教学质量尤为重要.笔者在充分研究了克拉申二语习得理论的基础上,设计了多项教学活动.以二语习得理论为指导,丰富了教学方法,使课程变得更丰富、进一步提高学生的学习兴趣、提高教学质量.
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