【摘 要】
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引言:数学决策在教学中的困惑与突破方向.在当前的数学教学中,不少教师把课程目标具体化为“题型-解法”系统,这在教学设计、考试命题、课辅编写以及学生的知识组织等方面都
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引言:数学决策在教学中的困惑与突破方向.在当前的数学教学中,不少教师把课程目标具体化为“题型-解法”系统,这在教学设计、考试命题、课辅编写以及学生的知识组织等方面都有很强的可操作性与便利性,成了一种事实上不言而喻的“行业标准”.
Introduction: In the current mathematics teaching, many teachers embody the goal of the curriculum as “question - solution ” system, which is in the teaching design, the test proposition, the class auxiliary compilation As well as student knowledge organization and so has a strong maneuverability and convenience, has become a matter of fact self-evident “industry standard ”.
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