【摘 要】
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近几年,数学老师感到“学生越来越难教”,而学生产生厌学情绪,对知识的不接受性越来越强烈,说明我们现在的数学教学方法手段、教材内容必须更新,才能适应当前变化的学生.当前
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近几年,数学老师感到“学生越来越难教”,而学生产生厌学情绪,对知识的不接受性越来越强烈,说明我们现在的数学教学方法手段、教材内容必须更新,才能适应当前变化的学生.当前的学生喜欢宽松自由的氛围,追求自由学习的方式.因而,学生的学习方式应在数学教师的引导下,创设自主探索、民主、宽松、和谐的活动氛围来实现学生实践能力、思维能力和创新能力的提升,进一步使学生的个性得到充分的发展.
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