【摘 要】
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目的 探究产妇自然分娩全程陪伴护理的相应临床护理.方法 选取本院2017年6月～2019年6月护理的200例自然分娩产妇,随机分为两组,各为100例,对照组利用常规分娩护理,观察组利用
【机 构】
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韶关市铁路医院,广东 韶关 512000
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目的 探究产妇自然分娩全程陪伴护理的相应临床护理.方法 选取本院2017年6月～2019年6月护理的200例自然分娩产妇,随机分为两组,各为100例,对照组利用常规分娩护理,观察组利用全程陪伴分娩护理,对两组产妇的分娩方式、分娩用时、产后2 h内出血量进行比较.结果 全程陪伴分娩护理的顺产率(92.00％)高于对照组(77.00％),全程陪伴分娩护理的分娩用时比常规分娩护理更短,观察组产妇的产后两小时出血量也会低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对自然分娩的产妇进行全程陪伴分娩护理可以使产妇的分娩用时更短,同时产妇在产后两小时的出血量也会显著减少,并且更加有利于产妇自然分娩.
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摘 要： 学生学习数学，就是要把所学的数学知识应用到实际社会生活中。培养学生对数学的应用意识，要从社会生活引入新知，渗透应用意识；教学中呈现数学应用事例，加深学生对数学应用的理解；从解决实际问题入手，强化学生的应用意识。 关键词： 数学教学 应用意识 培养策略 应用数学的意识是学生最基本的数学素养。《数学课程标准》指出：学生应初步学会运用数学的思维方式观察、分析现实社会，解决日常生活中和其他学
随着计算机技术的发展与普及，信息技术与数学的联系将更密切。信息技术与初中数学学科的整合作为深化教育改革的“突破口”，愈来愈受到人们的广泛关注。多媒体信息技术手段在初中数学教学中得到普遍运用，促使多媒体信息技术与初中数学有机整合，为学生创设了声像同步、能动能静的教学情境，开辟了探索的空间，促使学生主动参与，充分发挥学生的主体作用，从而锻炼思维、激发创造，优化课堂教学。《数学课程标准》指出：数学课程的
摘 要： 数学学习兴趣是学生积极学习数学知识和创新探索新知的心理倾向，在小学数学教学过程中可以采用合理创设情境，使用学具，突出学生的主体地位等举措培养学生学习数学的兴趣，收到良好的教学效果。 关键词： 小学数学教学 兴趣培养 培养方法 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”（孔子语）。这里的“好”即喜好，这里的“乐”即兴趣。教数学，重要的是把学生的心抓住，使学生对数学感兴趣，产生强烈的求知欲。
摘 要： 教育游戏是指在课堂上让学生参与到游戏中实现学生对新知识的领悟和理解。本文就以数学教学为例，对在课堂教学过程中引入游戏的方法进行阐述。 关键词： 教育游戏 小学数学教学 应用策略 兴趣是最好的老师，是推动学生数学学习的精神力量，因而将游戏引入到小学数学教学中，能够最大限度地激发学生的学习兴趣，增强学生的主体活动欲望，从而提高数学教学效率，使学生的数学成绩得到提高。 一、游戏教育在小学
摘 要： 小学阶段是学生良好行为习惯养成的重要阶段，小学数学教师要注意抓住这个时期，培养学生良好的解题习惯，具体包括审题习惯、推演习惯、书写习惯、反思习惯等。 关键词： 小学数学教学 解题习惯 培养方法 心理学研究表明，小学阶段，是学生行为习惯养成的重要阶段。因此，教师要努力抓住这个阶段，培养学生良好的行为习惯。小学数学教师要努力培养学生良好的数学解题习惯。学生有了良好的解题习惯，学习中就会少
目的:探讨针对肺部恶性肿瘤活检操作利用新型病理诊断技术的临床意义.方法:现选取2018年6月-2019年6月来我院进行治疗的肺部恶性肿瘤活检患者60例,按照入院的先后顺序将患者
摘 要： 本文分析了小学数学开放式教学的现状，对其发展提出了建议。 关键词： 小学数学开放式教学 教学现状 发展建议 小学数学作为小学阶段的基础学科，必然要顺应新课程改革的潮流。近些年，我国在教育教学改革中费了一番工夫，使得课程设置与课堂教学更符合学生的学习实际与社会生活需要，也产生了一些新的教学方法，例如开放式教学法、探究式教学法、小组讨论法等。 1.开放式教学的内涵 所谓开放式教学，是
图书整体设计的规范化对充分展现图书功能、准确传达作者思想、满足图书标准化著录需要和为读者提供高品质服务起到了重要的作用.本文结合2019年度出版专业职业资格考试“中
摘 要： 文章回顾了新中国体育事业的发展进程，指出了在体育辉煌的同时，体育明星们的英语水平应该与时俱进，并分析了运动员英语缺失现象的原因，阐明了这一现象的解决策略。 关键词： 体育明星 英语语言缺失 原因分析 解决策略 一、引言 毛泽东同志提出：“发展体育运动，增强人民体质。”从那时开始体育工作者们就沿着毛主席题词指引的方向，把增强人民体质作为根本任务，大力发展体育事业。五十多年过去了中国的
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