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【正】当前,以人为本的科学发展观已深入社会各个领域。面对那些个性鲜明的中学生,中学物理实验应尽快建立起以课堂演示实验、学生分组实验和随堂实验为主体,以课外活动实验和家庭实验为补充的多元化
取长补短 相得益彰——谈实施多元化实验教学
【摘 要】
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【正】当前,以人为本的科学发展观已深入社会各个领域。面对那些个性鲜明的中学生,中学物理实验应尽快建立起以课堂演示实验、学生分组实验和随堂实验为主体,以课外活动实验
【机 构】
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大城县教育局仪器站河北廊坊065900
【出 处】
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希望月报：上
【发表日期】
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2008年5期
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