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初三阶段是中考总复习的关键时期，而在物理教学中，如何帮助学生完成知识巩固，提高复习效率，是奋战在中考一线的教师面对的共同问题。在新课程改革的背景下，构建高校课堂，提高课程教学的有效性，已经成为了广大教育工作者的共识，但是从目前的初三教学情况来看，多数学生依然存在着低效率学习的情况，而本文从提高初三物理教学有效性的角度出发，对有效教学的基本理念进行概述，同时结合教学实际，对初三物理有效教学策略进行探究。