【摘 要】
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正当今时代是一个以计算机和网络为核心的现代技术迅猛发展的时代,计算机和网络正在改变着我们的生产方式、生活方式与学习方式,为我们的教学改革提供了契机。在小学数学教学
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正当今时代是一个以计算机和网络为核心的现代技术迅猛发展的时代,计算机和网络正在改变着我们的生产方式、生活方式与学习方式,为我们的教学改革提供了契机。在小学数学教学中,可以运用多媒体的图文声像来优化教学环境,使枯燥的教学变得生动活泼,抽象的内容更加形象直观,改变学生被动参与与机械记忆的学习状态,使学生学习积极性更高,学习兴趣更浓。
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乡村教育振兴，这既是一个中国教育人的百年梦想，更是一个新时代面临的时不我待的紧迫任务。中国教育先贤们如陶行知、晏阳初、梁漱溟等都把建设乡村教育作为实现改造旧中国梦想的起点，他们在贫穷落后的旧中国开辟了乡村教育建设之路。今天，我们在新的历史条件下，研讨新时代教育振兴的现实道路，要继承和发扬他们坚持不懈和开拓创新的精神。 自中华人民共和国成立，特别是改革开放以来，我国农村教育发生了翻天覆地的巨大变化
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读后感就是阅读文章，或观看电影、戏剧和美术作品等以后的感想。它是读书笔记的一种形式，是议论作文的一种最实用的文体。经常练习写读后感，可以锻炼我们的分析能力，不断提高欣赏
艺术教育，重要的不在于培养艺术家，而在于使学生能够用艺术滋养心田，走出一条心花常开、绿意葱茏的人生路。 一个孩子，看到一树花蕾，凝视良久，会想到春姑娘羞红着脸颊，正要奏响春天的圆舞曲;抬头望见一朵白云，变换着模样，仿佛看见神笔马良正轻点着画笔……这就是艺术教育所要达到的效果——把孩子引向作品、引向自然、引向生活、引向未来，俯下身来听大地的心跳，仰望树梢听小鸟的欢歌。然后，用自己的方式表达所听所见
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在全社会越来越关注阅读的大背景下，我们不能忘记幼儿园里的小读者，他们读什么，怎么读，为什么要读，都是需要我们用心去回答的问题。同时，对儿童阅读的任何疏忽、误解和莽撞，都可能对儿童的成长产生消极的影响。 我们要站在儿童发展的整个历程中关注儿童的阅读，并真正理解阅读对于儿童心智成长和人格形成的意义。阅读是儿童内心的渴求，是儿童对外部世界感知的一个特殊部分。对儿童来说，阅读不只是一个简单的视觉扫描的过