基于OBE理念体育教育专业田径课程评价体系构建分析——以武汉体育学院为例

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OBE(Outcome-Based Education,成果导向教育),是一种以学生为中心、以人人都能成功为前提、以成果导向教育为手段的教学模式。本文以武汉体育学院体育教育专业田径专选课程的评价体系为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、调查法等,对武汉体育学院体育教育专业田径专选课程的评价体系进行研究,旨在从课程设计与改进、制定培养目标、课程教学目标分析、教学大纲修订、设置教学活动和教学评价过程等方面,为改革现有的田径专选课程评价体系提供参考依据。
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