小学创新作文教学策略初探

来源 :基础教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yyw2dy2001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学语文教学的目的不仅是让学生掌握基本的字词,还要求切实提升学生的阅读与写作能力,尤其是作文创新能力。教师要正视作文教学中存在的问题,及时更新教育理念,激发学生的写作兴趣,让学生享受写作的乐趣,真正提高学生的作文水平。
其他文献
教育的主要目的在于使学生获得幸福。因此,教师要认真分析影响小学生学习幸福指数的因素,可以从以下途径着手:指导家长改变教育策略,让学生在温馨的家庭中品尝幸福的味道;积
摘 要:创新思维是学生核心素养的一部分,是他们学习美术的重要能力。因此,在小学美术教学中,教师要注重培养学生的创新思维,让他们大胆去做,进而激发他们对美术学习的兴趣。创新能力源于学生对事物的观察与思考,也源于教师的点拨与引领,它是在具体的课堂环节中产生的。  关键词:小学美术;创新思维;核心素养  在小学美术课堂教学中,学生做得最多的事就是跟着教师画,或者跟着教材画。教师怎么画,学生就怎么画;教材
道德与法治学科作为一门落实立德树人根本任务的德育学科,应该关注学生的情感教育,通过营造平等、和谐的课堂氛围,创设真实、贴近学生生活的教学情境,促进学生“知行合一”,
摘 要:针对以往历史教学模式过于注重教师单方面的讲授,而忽略了对学生学习能力培养,文章基于核心素养视角下初中历史教学中学生学习能力的培养,结合历史教学实践经验做出的探析,以期初中历史教育得到更好的发展。  关键词:核心素养;初中历史;学习能力;培养策略  传统的历史教学一般注重学生的成绩,导致教师和学生对知识点记忆的重视程度远远超过理解该历史事件发生的原因和影响,忽略了在学习过程中对学生的自主探究
目前,小学科学实验教学中仍然存在很多问题。作为一线小学科学教师,要拥有发现的眼光,认真分析存在的问题,真正以激发学生的实验兴趣为切入点,尊重学生的主体地位,激发学生的
生命健康是幼儿健康成长的保障。幼儿阶段是塑造生命健康的关键时期。因此,在实施幼儿教育活动时,教师要树立生命健康教育意识,借助多样的教学策略,如环境建设策略、游戏活动
目前初中化学课堂教学存在重理论、轻实验,教学方法单一,化学实验设备落后、陈旧,学生学习兴趣不高等问题。因此,教师要更新教育教学理念,提升专业素养;精准施策,运用信息技
中小学文化指的是中小学建设与发展过程中逐渐累积生成的精神、制度、行为、形象等方面遗存的总称。无论是古代学校文化、近代中小学文化还是现代中小学文化,几乎都具有下列
学科课程整合有效解决了学科之间的分离,把不同的知识体系统一联结起来。基于学校办学理念、学生自身需求和教师学科特长,将音乐学科与美术学科进行课程整合,通过研读教材,确
学生物理学习的过程是亲历体验、探究、解释和应用物理知识的过程。文章结合教学实践,探究了基于知识生成过程的初中物理深度学习策略,认为在教学中教师要基于知识生成过程,