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征订《中国微创外科杂志》
【出 处】
：
中国现代神经疾病杂志
【发表日期】
：
2004年6期
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一、调查结果与分析 1.选材。从事乒乓球运动应首先考虑选材对象的速度素质和灵敏度，以及心肺功能。乒乓球运动员应具有一定的身高，但也不是越高越好，要求中等身材较为合适。乒乓球运动员的早期选材应以瘦长型为好，同时对身体各部位的比例也有一定的要求：小腿长、骨盆小、躯干短、手臂长的运动员较为理想，这种形态有利于移动。少体校选材基本上以这些要求为基础严格选拔，但是也有一些因为家长强烈要求而随队训练。 2
新课程标准的基本理念指出：“数学教育要面向全体学生，人人学有价值的数学，人人都获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”随着新课改的层层深入，这种理念已渗透到教学的各个层面，也渗透到了每节课的练习中。练习是教师掌握教学情况，进行反馈调节的重要措施。如何确立效率意识，提高有效练习，让数学练习散发出新课程的气息，是新理念下教师们所应该共同思考的问题。 一、低效原因的解析 课堂练习低效存在的
<正> Wesley A King等进行了一项研究,以确定颅后窝手术治疗颅神经疾患时辅助应用内窥镜的实用性和安全性。 在此项研究中,19例涉及第5、7和(或)8对颅神经的非肿瘤疾病患者接
选择我院1991年1月-2002年12月住院救治的急性颅脑创伤患者1 862例,筛选出颅脑创伤4项主要体征,采用百分制评分方法(简称百分法),探讨不同类型急性颅脑创伤患者在百分数线的
“不实现中小企业的信息化,谈不上信息化带动工业化。”中小型制造业企业的信息化对于整个国民经济的推动作用无庸置疑。然而,中小型制造业企业面临的又是最实际的问题。制造
期刊
根据新课改的要求，目前，我省农村小学也普遍开设了信息技术课。由于各级政府和教育主管部门的重视，目前农村学校装备的计算机甚至比城区的学校还要先进。那么，如何发挥硬件优势，提升信息技术课的教学有效性，我认为应根据农村学生的实际，从以下几方面入手： 一、首先要吃透教材，并能根据学生实际合理“变通”教学内容 众所周知，现行的信息技术教材和学生的实际存在脱节的现象，由于信息技术的教育水平和电脑硬件的配置
时光荏苒，转眼间，我已经在教育教学岗位上走过了15个春秋，教书育人是我们的神圣职责，工作中我注重每一个细节，因为我知道育人当潜移默化，立德当润物无声。 一、爱在不经意间 教师由于工作对象的特殊让我们备受瞩目，同时，也承担了更多的责任和期望。在工作中我越来越体会到真诚的爱和充满关切的微笑是我们最好的语言，一个善意的微笑、一个发自内心的问候，都会让孩子柔弱的内心泛起阵阵涟漪。还记得上次家长会结束时
《科学课程标准》指出：“科学课程应向学生提供充分的科学探究机会，使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度，了解科学发展的历史。”但是在日常的分组实验中，学生们实验的参与度并不高，每个小组往往只有组长和部分同学才是真正的参与者，近三成学生成为看客。那么，我们应该如何提高小学中年级科学实验的参与度呢？本文将结合教学实
一、“本末倒置”教《科学》，让科学课堂独树一帜 在科学教学过程中，我们总是习惯于按着教材的思路，“顺其自然”进行教学，在实践中，笔者发现“本末倒置”教科学，利用逆思维方式的教学不仅能锻炼学生在课堂中的探究能力，也能开拓学生思维，锻炼学生自主学习能力。 在传统教学中，特别是关于化学方面的实验教学，一般先出示几种物质，观察，再将物质进行混合，最后观察现象。那么怎样才能让实验教学出新样呢？如《小苏打