面对农村英语课改,努力提倡兴趣教学

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在新世纪,新时代的今天,教材更是结合人们的生活实际,更具有丰富的趣味性,科学性和实用性以及可操作性。特别是英语新教材更是集情景、游戏、歌曲多样形式为一体,易引发学生学习兴趣,更能符合于学生的身心健康发展和学生的心理与学习特点,更具有社会性。而今天的中学生更是朝气蓬勃,爱说爱动,坐不住,注意力易分散,自我约束和自我控制能力低,针对这一学生的年龄和现实特点,如何引导学生学好英语,
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