在高校学生管理中如何有效地发挥学生干部的作用

来源 :现代教育探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chi421
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:高校学生干部是辅导员工作开展的得力助手,是沟通学校老师和学生的重要桥梁。本文主要从学生干部的地位和作用入手,分析了高校学生干部存在的问题,并提出了如何如何有效地发挥学生干部作用的策略。
  关键词:高校学生管理 干部作用 发挥 策略
  随着高校大规模扩招,大学生人数剧增,高等教育已从精英教育转向大众教育,在有更多的学生接受高等教育的同时,也给高校学生管理工作带来了巨大挑战。
  一、学生干部队伍地位和作用
  学生干部在日常学生工作中的作用日益突出,起着模范带头作用,他们是上传下达、沟通学校老师和学生的重要桥梁。[1]他们素质的高低、工作能力的强差都是学生工作的重要影响因素。
  学生如果对学校,对老师有关工作有疑问或者是不理解的地方,学生干部能够及时反应上报,并且根据学校的相关政策和老师工作的原则及时解释给学生,就会避免一些不必要的误解和疑问,为辅导员排忧解难。因此,合理开发和管理高校学生干部资源,能够使他们配合学校开展各项思想政治教育活动和丰富多彩的校园文化活动,使学校健康和谐的发展。
  二、当前高校学生干部队伍中存在的问题
  当前,我国高校学生干部队伍总体发展趋势是好的,学生干部在学校的各项教育与管理工作中发挥着重要的作用。但是,也存在不协调、不完善之处,这就致使目前学生干部队伍或多或少存在一些不足之处。
  1、部分学生干部思想政治理论有待提高
  作为高校学生干部,应该具备优良的思想政治水平。学生干部应该时刻学习党和国家出台的各项政策,了解我国的经济发展水平现状、关注精神文明建设,在学生中认真传达国家的方针政策。但目前高校学生干部普遍对思想政治理论学习不够,部分干部甚至产生“事不关己高高挂起”的念头,这些都严重制约着学生工作畅通快捷地开展,影响了学校团干部队伍整体水平的提高。
  2、部分学生干部功利思想严重。学生干部队伍中有一些人看重的是作为学生干部给自己带来的利益,而把学生干部的工作目标与职责置之不顾。在一些高校中,学生干部利用职权夺取各种荣誉,甚至窜改成绩等行为时有发生。部分学生干部之间互相"争宠",争权夺利,拉帮结派现象也不罕见。[2]
  3、部分学生干部只重工作,忽视学业。有的甚至打着忙社团工作的旗号,挂课,迟到、早退等现象时有发生,将自己绝大部分精力投入到了学生活动的开展中去,学生工作做得有声有色,但学习成绩却很一般。
  4、部分学生干部忽视自我管理,自我表率。学生干部的职责之一是管理、约束其他同学。相当一部分学生干部对同学和对自己分别采用两种不同的标准,宽以待己,严以律人,在同学面前摆架子、指手画脚,在工作面前,说得多、做得少,缺乏脚踏实地干工作的精神,在日常生活和学习中,搞特殊化,让广大同学很反感。
  三、应对高校学生干部管理中存在问题,有效发挥学生干部作用的策略
  1、做好学生干部的选拔和任用工作。在学生干部的选拔上严格把关,并有相应的考核监督激励机制,做到"靠好的制度选人,选好的人做好事",紧紧抓住选拔、任用、考核、激励、评估五个环节,将培养、使用、教育贯穿于学生干部队伍建设的全过程。
  任用学生干部要尽量做到人岗相宜。[3]充分尊重每个学生干部的个性特点,把那些优秀学生干部选拔到能充分发挥个人特长和优势的岗位上,同时,还要注意整个学生干部班子的结构合理性,注意年级间和男女生间的合理分配,做到人尽其才,以保证学生干部班子的最佳整体功能的发挥,从而增强学生干部队伍的战斗力和凝聚力。
  2. 加强学生干部队伍的思想作风建设,加强政治理论学习,提升学生干部政治素养
  思想决定行动,一个组织要有不断地发展动力,就必须要有与时俱进的思想。在深入学习科学发展观的同时,学生干部应抓住这个契机,不断提升思想道德水平和政治敏感度,坚持理性思考方式解决问题,提高为同学服务的能力。要求学生干部经常进行政治理论学习,收听收看有关国家方针政策的新闻时事,不断提高政治素养。使他们由对工作的感性认识上升到理性认识高度,从而从更高的层面上认识和解决问题。
  3、加强培训指导,提升工作能力。改变"使用代替培训"观念,利用团校、党校、培训班、网络、报纸、社会实践等多种阵地定期对学生干部进行业务培训指导,加强学生干部的能力建设、作风建设等,提升学生干部的思想认识,端正工作动机,锻炼意志品质,增强工作创新能力和团队合作精神、净化工作作风。
  4、加强工作交流。"三人行,必有我师",给学生干部们创造机会定期举行"学生干部工作沙龙",彼此交流工作心得、工作经验和教训,此举作为老师对学生干部培训的补充,对学生干部的责任意识和创新意识的培养起到无形的鞭策作用。[4]
  5、工作艺术和方法的提高也是学生干部素质培养应注意的一个重要方面。要鼓励学生干部通过理论学习和工作实践来获取实用的管理技能。如,组织学生干部参与学校相关部门的工作,通过老师的示范进行学习,充分发挥学生干部的主体作用,在独立工作中加强实际指导。只有这样,学生干部才能成长起来,才能在学生中树立威信,同时增强工作的自信心和自觉性。
  随着高校教育改革的推进,高校学生干部的综合素质有了明显提高,但也暴露出一些问题。只要能采取切实、有效的策略来解决这些问题,高校学生干部一定能更好地发挥他们在学校管理工作中的作用,同时也能使学生干部得到更好的锻炼与提高。
  (河北省衡水科技工程学校)
  参考文献:
  [1] 兰树林:重视高校学生干部的作用、选拔与培养[J].西南民族学院学报(哲社版).2001
  [2] 李真:高校学生干部队伍存在的问题及建设[J].河北青年管理干部学院学报.2002
  [3] 汲广运:谈高校学生干部的选拔培养和使用[J].教书育人.2001,
  [4] 吴晓晴:高校学生干部的培养与教育[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版).2004
其他文献
单词学习一直被认为是英语学习的入门和基础。俗话说“万丈高楼平地起”,英语要想学好,恰似建房准备的材料砖瓦---词汇量是必备的保障。“如何准确无误记忆单词?如何快速掌握大量的词汇在语言使用中游刃有余?”是摆在每一个教师面前亟待解决的问题。  初学时在基础词汇的使用掌握上,教师一般会采用直观的教学手段,取实物,拿图片,画简图,设情景,让学生感知单词,采用反复灵活的方法,让学生识记单词的音形意,进而学会
期刊
新课程标准实验教科书在将近一年的使用中,我们感到教材选文上文质兼美,编排上科学有趣,利于教师教学,利于学生学习。在使用中,我们还特别体会到教材以学生为本、以学生的发展为本的鲜明特征,真切体会到编者的良苦用心。  一、选文质量更高  我们知道,《语文课程标准》目标的实现是需要通过教材作为凭借的,因此,教材怎么编写,选文的倾向性怎样,可以反映出编者对于学生培养目标的理解和期待。  从已经在实验中使用的
期刊
《课标》中指出数学思考是指运用“数学方式”的理性思维进行的思考,它培养学生“从数学角度去思考”的素养。因此我在教学中紧密结合教材内容,遵循学生的认知规律和心理特点,对学生的思维品质进行了长期的培养和训练。  下面,就以教学“长方形面积的计算”为例,谈谈我在教学中如何培养学生思维品质的几点做法:  一、创设情境,主动参与培养学生思维的自觉性。  爱因斯坦曾说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要
期刊
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。” 心理学研究表明,当学生的心理处于压抑、不满,失去信心时将直接阻碍、削弱甚至中断智力活动,破坏学习的向心力,当然也谈不上学习效率。学生对数学的内在兴趣,是学习数学的强大动力。如何在教学中激发和培养学生的学习兴趣,并使兴趣得以持久,进而转化成学习的动力?我觉得应从下面几个方面去尝试。  一、理解关爱学生  理解是建立师生情感的纽带和桥梁。理解学生,就是要以饱满的热情
期刊
摘要:目前,培养学生的数学思维能力是小学数学教学中的一项基本任务。思维具有广泛的内容,关注小学数学教学中应该如何培养学生的数学思维就成了一个焦点问题。为了贯彻《小学数学教学大纲》的要求,在教学中有计划地培养学生的数学思维能力,教师可以从认识培养学生的数学思维的重要性,以及找出培养数学思维的解决办法等方面着手。本文对如何培养学生的数学思维这一问题进行探讨。  关键词:小学数学 数学思维 培养  一、
期刊
中学生能够运用所学数学知识去解决一些实际问题,这对中学生素质训练有着极重要的意义。他们学习数学、喜爱数学,学会用数学知识解决问题,这不仅能克服对数学的厌学、怕学现象,而且能激发他们学好数学的内部动机。我们应该把培养学生的能力放在实处,使每个学生的数学应用意识和能力在各自的基础上有长足进步,这是我们教育工作者的职责和长期任务。我们要做好数学应用教育的研究,提高数学教育水平和效率,开创数学教育新局面。
期刊
对职业高中的学生,有效创设松弛有度、愉快和谐的教学气氛,让学生积极主动,乐学好学,直接决定着课堂的教学效果。我仅从学生方面谈谈影响化学教学效果的几个心理因素及调节方法,以便抛砖引玉,与同行交流。  一、影响课堂气氛的学生心理及表现  1、长期失败导致自卑感  职业高中因种种主客观原因使其学习跟不上,课堂听不懂,屡次在考试中失败,长期缺少成功的体验,教师的批评、家长的责备及同伴的看不起使得他们抬不起
期刊
老师上课很辛苦,学生的学习效率不高,我们教师已经想尽了我们能想的办法,传统的教学模式已经被发挥得淋漓尽致了。但是,尽管如果,面对基础差的学生,我们还是无能为力,效果不明显。  学好一门语言应先了解什么?高一一入学的新生,我们就应该告诉他们:中英文之间存在着两种语言文化背景;两种语言民族习惯;两种语言表达规律。所以,由于中文的思维和英文的思维不一样,高一的学生首先要知道知道两种文化的不同,然后从一开
期刊
思想品德课主要任务是,使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习,全面提高认识社会、适应社会,分析问题、解决问题的能力。在初中阶段,思想品德教师应该转变观念,从寓教于乐、求真务实、为人师表、教育教学技巧等方面,来提高学生学习思想品德课的兴趣,激发学生学习的积极性,提高课堂教学的有效性,使教学内容与学生生活实际结合达到教学目的,从而教育、启发、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。反思以往的教
期刊
摘要:小学教育的目的是增强小学生体质,传授小学生体育知识和技能,培养小学生的道德和意志品质,体育教育在小学生的学校教育中占据着非常重要的地位。小学体育教学有其独特的特点,小学体育老师应该抓住这些特点,提升小学体育教学水平。  关键词:小学体育 教学特点 教学水平  在新的体育课程体系下,如何利用小学体育教学的特点,因材施教,提升小学体育教学的水平,是目前小学体育老师共同的职责和任务。小学体育教学有
期刊