【摘 要】
：
从1980年代开始，装备M1主战坦克的美军在多次对外大规模军事行动中以其机动性好、火力精准强悍等优势而闻名世界…… 漫畫吧在此为您展示美军M1主战坦克的各种战术——
论文部分内容阅读
从1980年代开始，装备M1主战坦克的美军在多次对外大规模军事行动中以其机动性好、火力精准强悍等优势而闻名世界……
漫畫吧在此为您展示美军M1主战坦克的各种战术——
其他文献
“357”高效课堂模式的基本理念是，把课堂学习的主动权还给学生，让他们在自主、合作、探究中共同提高。现以人教版课标教材小学语文四年级上册《跨越海峡的生命桥》教学为例，谈谈践行“357”高效课堂模式的做法和思考。 一、目标引领，有效尝试 目标包含两个层面：一是教师的教学目标；二是学生的学习目标。“357”课堂教学模式倡导教师备课时不仅要考虑教的目标，更要考虑学的目标，以此杜绝忽视学生主体地位、以
摘要：为解决传统水稻育秧营养土配制方法中存在的生产效率低下、肥力不一、药剂混合不匀等问题，介绍营养土机械化配制生产线的布置方法，论述该生产线中粉碎筛土机、搅拌混合机、自动上土机的工作原理及特点，为提高水稻育秧营养土的配制质量及效率提供参考。 关键词：营养土；粉碎筛土机；搅拌混合机；自动上土机 中图分类号：S223.1 9 文献标识码：A 文章编号：1674-1161（2014）11-0027-
俄罗斯计划从2025年开始装备“百人队长”士兵作战装备，该装备将作为新一代士兵装备替换“战士”士兵系统。“百人队长”士兵作战装备由俄罗斯技术集团公司研制，采用特殊的減震装置，能够补偿碰撞动量。该装备采用高强度和轻质聚乙烯纤维材料，可抵御670m/s飞行的破片，还可以通过使用特殊的减震装置来吸收冲击波。“百人队长”的总质量约20kg，比“战士”士兵系统轻20%。编辑/曾振宇
摘要：根据我国高校本科教育适用国家对人才培养的要求，就全国大学生广告艺术大赛，对沈阳农业大学286名在校生进行创新创业能力调研分析。调查发现：学生普遍认可竞赛对其创新创业能力的培养与促进，专业指导和培训可以帮助学生树立信心、把握方向。建议引导学生有意识、有针对性地锻炼、提高创新创业能力，加强竞赛与教学及实践环节的互相融合和互相促进，构建多渠道、多维度的创新创业能力培养体系，增强学校的人才培养优势，
北京 宋凯波 张文庆 天津 李志辉 马传先 上海 孙扩祥 姚兵强 湖北 余洪波 毛贵文 河南 邓深林 陈碧雪 浙江 袁熙旭 张乃东 江苏 张晓天 褚雷鸣 四川 胡显胜 张江明 云南 李西伟 杨万融 内蒙古 刘济君 冯艳竣 恭喜以上20位读者，请注意查收我们按期寄出的雜志。
古诗词的教学大致分“初读整体把握→精读感受意境→再读体会情感”三个阶段。第一个阶段，要充分考虑到学生理解诗词内容的困难，引导他们大致读懂诗意，可以从三个方面入手。 一、熟读解词 不少教师认为，初读的任务就是用多种形式反反复复地读。这种理解过于片面，事实上，解词也是初读时的重要任务。因为古今语音、语义差异的缘故，学生理解古诗词会遇到很多困难，因此“解词”显得十分必要。尤其是那些难懂的，或者对理解
在近现代战场上，骑兵是以骑在马上行进为机动手段的，其具有比步兵更好的机动性和打击能力。由于是骑在马上作战，因此骑兵的装备也与一般的步兵不同，有着自己独特的式样。本文呈现美国陆军骑兵部队在各个时期使用的多种装备—— 美国陆军采用骑兵作战是从独立战争（1775～1783年）时期开始的，距今已有200多年的历史。骑兵是骑在马匹上进行机动与作战，因此其采用与步兵不同的独特装备和制服，这也成为骑兵的独特魅
游戏风格高度简练 《彩虹六号：围攻》的立意与设计都非常写实，既没有庞大的剧情，也没有好莱坞电影般的绚丽，一切围绕反恐特战展开。在游戏中共有4支特战部队可供选择，包括俄罗斯Spetsnaz特种部队、英国SAS特别空勤团、德国GSG9边防大队、美国联邦调查局特工部队。 游戏对主角的设计有些类似于早期的CS，但与CS相比，本作的设计与内涵显然更高。在游戏开头，玩家可以在4支特战部队中选择一人，4支特
摘要：为解决水稻直播中的杂草控制问题，设计研制2BSM210型水稻种膜覆膜直播机。介绍机具的结构组成和工作原理，探讨旋耕粉土装置和种膜覆膜装置的设计思路。作业试验表明，直播机的作业效果和覆膜质量符合农艺要求，适用性较强。 关键词：种膜覆膜;水稻;设计;粉土;覆膜 中图分类号：S223 文献标识码：A 文章编号：1674-1161（2020）06-0014-03 水稻旱直播是水稻轻简栽
《微笑着面对一切》是鄂教版三年级语文上册中的一篇文章，重点讲兰兰再受伤后的表现。作者分别写了兰兰在队友面前、在医生面前、在恢复生活能力的过程中、在出院时的表现。 教学设计时，我计划把兰兰在队友面前的表现（第三自然段）作为教学重点，引导学生抓住语言、动作、神态等细节描写，体会她的坚强，并归纳出学习方法；然后，让学生用这种方法自学兰兰其他方面的表现。 实际教学中，却出现了与预设不一样的情况。当我问