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新世纪到来之年是创刊第16年,回顾过去的15年,学报共出刊62册(含增刊2册),包括论文、简报、综述及评论共1138篇,论文中基因工程为数最多,其次是生化工程、细胞工程及酶工程等.
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本文对非指导性教学模式进行了深入细致的研究,证明了“非指导性教学模式”应用于高师体育教育专业排球普修课教学中的可行性,为其它专业教学的改革提供了有益的参考。 In t
摘 要:教师在课堂教学中全面关注学生是提高课堂教学效率的保障,教师只要做到全方位关注学生、全程关注学生、关注不同层次的学生,就能使整个课堂充满生机,充满活力,收到最佳的教学效果。  关键词:关注;提高;课堂;教学  课堂是实施素质教育的主要阵地,新一轮的课程改革对我们的课堂提出了更高的要求,我们的教师面临着新的挑战和机遇,只有提高课堂教学效率,才能把教师从繁忙的补差中解脱出来,才能把学生从繁重的学
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