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针对职业院校大数据技术与应用新专业核心课程的教学需要,通过经典大数据单词统计MapReduce程序实例,采用线下开发环境部署、程序调试和打包方法,利用华为大数据平台线上执行程序,为职业院校学生在疫情期间开展“线上+线下”居家学习提供有针对性的技能训练实践指导,经过反复实践,验证过程的可执行性.