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办公自动化高级应用课程在教学中采用翻转课堂教学法,能够充分调动学生学习的积极性,使学生由被动学习变为主动学习,以学生自学为主、教师辅导或课堂讨论为主的教学方法,实现学生为学习的主体.
翻转课堂在《办公自动化高级应用》课程教学中的应用
【摘 要】
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办公自动化高级应用课程在教学中采用翻转课堂教学法,能够充分调动学生学习的积极性,使学生由被动学习变为主动学习,以学生自学为主、教师辅导或课堂讨论为主的教学方法,实现
【机 构】
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辽宁水利职业学院
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2004年期
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