【摘 要】
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摘要：审美兴趣和能力作为人文素质教育中非常重要的组成部分，对于大学生提高综合素质、实现全面发展具有深层的推动作用。通过对审美的含义切入，引出当代大学生审美兴趣和能力的培养及提高问题。随着多元的艺术文化涌入我们的生活，对大学生的艺术审美素养提出了新的要求和考验，对于探索大学生艺术审美兴趣和能力的培养及提高提供了新的素材。本文以中国石油大学（华东）为例，分析了大学生艺术审美兴趣和能力缺失的原因，进而提
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摘要：审美兴趣和能力作为人文素质教育中非常重要的组成部分，对于大学生提高综合素质、实现全面发展具有深层的推动作用。通过对审美的含义切入，引出当代大学生审美兴趣和能力的培养及提高问题。随着多元的艺术文化涌入我们的生活，对大学生的艺术审美素养提出了新的要求和考验，对于探索大学生艺术审美兴趣和能力的培养及提高提供了新的素材。本文以中国石油大学（华东）为例，分析了大学生艺术审美兴趣和能力缺失的原因，进而提出了切实可行的解决途径。
关键词：大学生;艺术审美;缺失;途径
中图分类号：G642.0
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摘要：本文旨在探明学术科技类社团对学生创业能力提升的影响，以期为高校学生创业教育工作及学术科技类社团的发展提供参考。 关键词：高校学生社团；学术科技类；创业能力；创业教育 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）27-0040-02 一、绪论 在欧美等国家，高校创业教育始于20世纪70年代，已有几十年的历史，一直深受重视，形成了较完备的体系。据调查
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