不要指望别人的见识都和你一样

来源 :河北教育(综合版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:whfbbs
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现实中许多校长喜欢教师们能始终与自己保持一样的见解或思维,如果有人跟不上,总感到懊恼,甚至“怒其不争,哀其不幸”。因此这些教师们看到校长总是有些胆怯。可是也有一些睿智的管理者却有其独特的管理理念。台湾有一家大型公司,总裁是一位女性。让同行们感到惊奇的是,这位干 In reality, many principals like teachers can always maintain the same views with their own thinking or thinking, if anyone can not keep up, always feel annoyed, or even “indignant, sorrowful misfortune.” Therefore, these teachers always see the headmaster somewhat timid. However, there are some wise managers who have their own unique management philosophy. There is a large company in Taiwan, the president is a woman. What surprised our colleagues is that this is dry
其他文献
一yī天tiān,熊xiónɡ散sàn完wán步bù回huí家jiā时shí,看kàn见jiàn路lù边biān蹲dūn着zhe一yī只zhī小xiǎo刺cì猬wei。小xiǎo刺cì猬wei缩suō成chénɡ一yī团tuán,看kàn上shànɡ去qù又yòu冷lěnɡ、又yòu饿è、又yòu难nán过ɡuò。  熊xiónɡ很hěn想xiǎnɡ把bǎ小xiǎo刺cì猬wei抱bào在zài怀
期刊
科技(?)报导:最近,地处京郊明珠城——怀柔的第四工程处在基地新建职工住宅楼中,首创“空芯管填料高压射水”新方法,在普通土质上建六层楼房,条基开挖仅1m 深。这种新方法改
从距今20—15万年前到1万年前的晚更新世,是人类历史上万象更新的时代。人类在长期劳动实践中积累的聪明才智到这时似乎一下子迸发出来了。一项项意义重大的发明,一出出征服
教学实践告诉我们:对于学生的习作要用赏识的心态才能让学生不怕作文,爱上这种我笔诉我心的表达方式。    一、蹲下身子,赏识学生    小学生是最富有想象力的,他们大脑中的那些未被人为规则“净化”的稚语往往充满灵性,有的甚至神奇得让人忍俊不禁,这些都是孩子想要表达的。作文的动力实际上就是他们心中旺盛的表达欲望,如果我们用过高过严的、整齐划一的要求设置障碍,挫伤他们的表达热情。表达的热情没了,那不爱作
6月11日 小雨  今天,淅淅沥沥的小雨“沙沙”地下着,古老的江南小镇——西塘,一片烟雨蒙蒙,仿佛在诉说着百年前的沧桑故事。  远远望去,一条小河贯穿着整个古镇,河上架着一座座青石板的圆孔小桥,沿岸古老的木质房屋整齐地排列着,一眼望不到尽头,一棵棵香樟树挺立在房子边,就像一位位士兵保卫着西塘。  走近一些,就会发现河水的水位离岸边的青石板很近,但水却不会漫到岸上来,总保持着一点距离,我想古人在建造
作为现代人力资源管理的重要组成部分,培训应该在企业持续发展中发挥强大的智力支撑作用。但是,当前不少的企业却在培训过程中出现了信任危机:领导不重视培训工作,部门抱怨培
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
8月8日 晴  今年的暑假,爸爸妈妈领着我来到了我做梦都想去的地方——上海世博会。  一进世博会的大门,我就看见了高大雄伟的中国馆和所有参展国家的国旗。上海世博会设计成棋盘状,会场正中间是高达数米的大红色中国馆,它向世界展示了我们中国是更美好更强大的国家。站在中国馆下,面对迎风飘扬的五星红旗,我照了张表情严肃的敬礼照片,代表我对我们祖国的尊敬和为祖国感到自豪。  拍完照后我们就开始有顺序地游览各国
我曾经在一本书里看到过一句话,一直铭记于心。“人能走多远?这句话不是要问双脚而是要问志向。人能攀多高?这件事不是要问双手而是要问意志。”对于“意志”这个词,我习惯把