体育课堂也能在云端

来源 :启迪与智慧·中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenzenghua
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘
其他文献
教学目标:  1.能通过观察、实验、制作等活动进行探究,会交流。  2.知道水有毛细现象,水的表面有张力,了解生活中的应用。  3.能够细心观察,尊重事实,尊重别人的意见。  教学重难点:认识毛细现象和表面张力现象,理解水的表面张力现象。  准备材料:  培养皿(红水)、面纸、蜡纸、单(双)玻璃片、粗(细)玻璃管、一角硬币、滴管、烧杯(水)。  教学过程:  一、奇妙现象,激发探究  1.谈话:今
《数学课程标准》指出,数学发展史作为一种人类的文化传承,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。让数学文化从小学数学的教学中开始得到渗透,使学生了解数学知识的发现、发展、创新过程,并通过激励,鼓励学生树立“人人学习有价值的数学,人人都能获得必需的数学”,让数学不只作为计算的工具,而是作为每个人应有的素养,代代相传,一代更比一代新。在教学中渗透数学文化,或许就是每一个数学教师所应永远追求
1971年的冬天,我在东北一个农场三连插队。那时候,全农场正热火朝天地搞“以阶级斗争为纲,狠抓战备”,而尤以三连为甚。  三连的党支部书记是不久前才从“大熔炉”里出来的,憋了满肚子的干劲。书记姓王,到三连上任的确切时间是1970年的12月。东北的12月,天寒地冻,最适宜“猫冬”。王书记发现,这个季节种庄稼不行,种树不行,挖沟修渠也不大行。面对这一片干什么也不行的冰天雪地,年轻力壮、雄心勃勃的王书记
【摘 要】 随着我国教育事业的不断发展,幼儿教育理念也在更新换代,在现阶段的教育背景之下,STEM教育理念在幼儿园教育中的应用越来越广泛。在这一教育理念的指导之下,幼儿园科学活动主要从活动内容、活动开展以及活动策略三个方面入手,这也在很大程度上满足了幼儿的探索欲望,与幼儿现阶段接受新鲜事物的状态较为符合。基于此,本文尝试对STEM教育理念的幼儿园科学区角活动进行了探索。  【关键词】 STEM教育
【摘 要】 “课程思政”是当下高校思政教育的主流趋势,是高校人才培养的新举措和新理念,它开辟了高校思政教育和职业教育融合的新路径。高校思政教师要积极探索思政教育和职业教育的新联系,把思政教育渗透到职业教育中,挖掘专业课中渗透的思政教育素材,融入“工匠精神”讲解,培养学生的良好职业道德素养,打造全新的高校育人新格局。  【关键词】 高校思政;课程思政;困境与对策  笔者认为高校思政教师要积极转变教学
如何通过教学创新实现课堂教学效果的提升,成为考验农村教师教学能力的关键要素。对于小学语文学科而言,创新课堂教学模式要引起语文教师的重视,教师应从学生的认知能力和学习需求出发,结合语文知识的特点对其予以体现,文章结合农村教学实际情况,对如何创新农村小学语文教学模式进行简要分析。  一、创新导入模式,激发学生兴趣  課堂导入是教师根据课堂教学内容所设计的引导学生思维、激发学生兴趣的教学环节,在农村小学
【摘 要】 教育是推动人健康发展的主要目标,书法教育为一类生命化教育,其长时间贯穿在学生一生之中。在中学阶段进行书法教育,是对中华民族传统文化需求进行继承的需求。在中学写作过程中,能够起到育人的作用,进一步促进中学生持续健康的发展。  【关键词】 写作;育人;书法教育;策略  在我国传统文化当中,汉字是一个重要文化载体。它不但能够对民族发展进程进行记录,还可以促进人类文明的发展。中学阶段是培养学生
【摘 要】 批注,指在阅读时在空白处对文章内容进行注解,用于帮助读者理解文章内容和深刻含义。小学生正处于身体生长、智力增长和学习习惯养成的关键时期,而批注阅读作为阅读中良好的习惯,教师应该加强对学生批注阅读的引导,让学生养成善于批注、归纳和总结的阅读习惯。  【关键词】 小学语文;阅读教学;批注  由于文言文与现代文在很多方面存在不同,并且文言文对于现代的学生来说是比较难理解的,所以批注在文言文阅
在信息技术快速发展的背景下,线上教学得以出现并逐渐落实到各个阶段的教育工作中,这为教育事业的创新与发展带来了重要改变。幼儿教育作为教育工作的基础,想要实现教育模式的突破,就必须要进行不断的尝试和创新,因此,做好新时代背景下的幼儿线上教育工作就显得尤为重要。从教育对象来看,幼儿因为不具备自主行为能力且心智尚未发育完全,所以对他们的线上教育工作开展是具有一定难度的,因此,我们必须要通过具有针对性的教学
《指南》中指出:“幼儿科学学习的核心就是激发探究兴趣,体验研究过程,发展初步的探究能力。”影子作为一种常见的自然现象,对于孩子来说却很神秘,因为它有时看得见,有时看不见;有时长,有时短;有时大,有时小;看见了却抓不着。影子真是神秘而有趣,可以激起幼儿学习的欲望与好奇心。  一、课程来源  户外活动时,璇璇跑过来对我说:“老师,看我能用手变一只蝴蝶。”说完她用手比划着,旁边的伊伊也跟我说她用手变了一