创设初中数学课教学情景的探析

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优良学习情境的创设对于激发学习兴趣、掌握数学知识、协调学习情感意识等方面发挥着不可多得的作用,强烈建议在教学过程中,加强情境创设的应用。以此为目的,本文深入探悉情景创设在初中数学课教学中的运营,相关研究多源自真实的教学实践。 The creation of excellent learning situations plays an important role in stimulating interest in learning, mastering mathematical knowledge and coordinating learning emotional awareness. It is strongly suggested to strengthen the application of situation creation in teaching process. For this purpose, this article explores the operation of scenario creation in mathematics teaching in junior high schools. Most of the related researches originate from the real teaching practice.
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