高中数学高效课堂的倾心打造

来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangtao707382332
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
解决问题策略就是寻找或探求解题途径的方法.数学方法有不同层次,而解决问题策略是较高层次的方法,是寻求解题途径的规律性知识,是解题者思维模式、数学方法与解题经验的综合体现. To solve the problem strategy is to find or explore the way to solve the problem.Mathematical methods have different levels, and the problem-solving strategy is a higher level method, which is to seek the regular knowledge of the solution path, which is the solution mode of thinking, mathematical methods and Solving the experience of the comprehensive embodiment.
其他文献
兴趣是最好的老师,是学生学习强有力的动力.把多媒体教学引入地理课堂,用多媒体教学特有的魅力,给学生带来图文并茂、声像并举的数字化信息,能极大地激发学生强烈的好奇心,当
将现代汉语中的修辞手法运用于公益广告文案写作中,可以使公益广告更生动、更有感召力,从而能够达到提高公益广告宣传的效果.重点分析和探讨了公益广告中经常使用且效果较好
药物是治疗疾病的重要的手段.药物在体内的分布受多种因素的影响,如pH值、细胞膜的通透性、药物与蛋白的结合程度、药物在肝脏内的代谢以及肾脏的排泄等.由于儿童肝脏的酶系
写作为英语学习“听、说、读、写”的四大功能之一,是英语教学的重要组成部分,也是高考英语的必考内容。写作是集词汇、语法、造句等一身的考查项目,而笔者发现目前学生写作
高考中解析几何解答题学生经常出现“会而不对,对而不全”的局面,究其原因是:(1)选择参数随意;(2)建立等式随意;(3)消参数随意;(4)等式变形随意. Analysis of the college e
学生对概念的掌握直接影响着数学的学习与应用,应用概念教学能够有效地提高学生对于数学概念的认识,能够培养学生正确的思维方式和合理的解决问题的方式方法,并提高学习效果,
本文从不等式| acosθ+bsinθ|≤√a2+b2(a,b,θ∈R,ab≠0)(或其等价形式)的结构出发,联想代数或几何模型,得到了该不等式的六种证法.
任务型语言教学模式强调英语教学应该通过交流来进行,用所学语言服务于生活,在实践的过程中发展运用自己所学语言。学习者更多的关注的是语言的意义,而非形式。了解并实践任
一年一度中高考试题一直是我们教学研究的主要对象,尤其是在高考中出彩的试题,更备受青睐,因为它内容够深刻、设计够新颖、研究够丰富,作为开发学生的智力和发展学生的思维具
听力是英语学习者最薄弱的环节之一,而听力策略是影响学生听力理解的重要因素。有效的学习策略可以帮助学生提高听力理解能力,对学生进行策略训练应该是听力教学中必不可少的