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摘 要：足球是一项古老的、充满对抗性的竞技体育，在我国有着非常悠久的发展历史。在逐渐演变过程中足球竞技就成为培养团队意识、强身健体、磨炼意志、培养坚韧精神于一身的重要体育赛事。足球文化的建设是我国体育文明建设的重要组成部分，要想振兴我国体育事业发展就需要从小开始培养足球体育人才，我国也非常重视对青少年足球能力的培养。本文主要对校园足球推广过程中对小学体育所带来的影响进行分析，促进我国足球体育事业的发展。
关键词：小学体育;校园足球;发展影响
一、 前言
作为当今的体育大国，中国在目前的体育事业发展过程中所面临的一大挑战就是足球体育事业的发展。我国足球体育事业水平远远落后于其他国，近些年来发展缓慢甚至可以称得上是止步不前。根本没有办法符合中国体育大国的地位，无法满足我国在建设体育强国是发展过程中的要求，加强足球体育事业发展，发展校园足球、培养足球人才刻不容缓。
二、 校园足球的推广对体育学校体育事业发展的影响
在中国足球迷越来越多，但中国足球事业的楼后使得无数足球迷们丧失信息，该如何促进足球事业的发展，对于中国体育强国建设、足球体育事业建设来说是非常关键。在小学体育事业建设过程中推广校园足球不仅仅是能够储备筛选优秀人才，还能提升青少年身体素质、促进足球文化传播的作用。中国教育向来有重文轻物的特点，但教育改革的实现和逐步推进已经给体育事业的发展提供了良好的制度基础。通过校园足球推广计划，提升人们对足球事业的重视程度，重拾體育事业的信心，本文通过校园足球推广给小学体育发展带来的新变化，以及在此开展过程中所遇到的问题和措施进行一定分析。
（一）丰富了体育课程运动种类
小学体育课程建设本身受到学生年龄限制可以开展的运动或活动就比较少，但如果能够在小学推广校园足球，对于整个体育课程运动种类的多样化发展极为重要。首先从课程开设上来说，可以适当增加体育课程或者说是足球课课时，每周增加一节足球课，从每周2～3次增加到3～4次。低年级可以开设足球基础课和鉴赏课程;中高年级则可以开设基础技能和体能训练课程;高年级上就可以进行相应的足球运动训练。在课程设置和课程时间改变基础之上，课程设置还可以通过设置丰富多彩的足球活动，在课间、节假日开设，吸引学生们积极参加足球活动，拓展学生的体育领域事业。
（二）促进体育文化传播
宣传活动是校园足球发展的重点，其目的是为了能够让更多人认识足球、喜欢足球。各种各样的足球活动宣传栏、足球活动奖、足球小将评选活动、足球乐园等都可以运用到校园足球建设中，成为足球运动的宣传手段，促进足球活动的多样化。而在这种浓厚足球文化气息中，学生们通过接触这些宣传活动，逐渐营造出足球文化氛围，帮助学生和老师更多接触足球，提高对足球的感兴趣程度，促进校园体育文化的传播。
（三）更新学校体育器材设备
而校园足球活动的开展，需要学校给予足够的支持，首先从学器材设备上要更新，增加一定数量的足球基础设备，最重要的是场地建设，给学生们提供一个标准的、合适的足球运动的场地。在一个完好的高质量设备环境中，校园足球才能有一个好的发展环境，为足球运动进校园奠定良好发展，促进学生文体全方位发展。
（四）提高小学体育老师的专业性
足球运动对于体育老师本身的专业水平和素质素养都有一定的要求，学校需要加强对体育老师的筛选。体育老师除去要胜任多种技能、具备扎实的体育知识之外，也需要具备熟练的体育技巧和良好的教学技巧。体育老师既要担任足球教练，也要担任组织者和裁判者。除此之外，学校还可以组织体育老师定期参加足球理论、实践培训和交流学习，提高体育老师足球专业能力和技术水平。
（五）提升老师参加足球运动的兴趣
足球活动不仅仅可以提高学生们的足球技术、技巧，重要的是足球运动还可以培养学生们的团队合作意识和公平公正的竞赛意识。在校园足球运动过程中，让越来越多的学生能够成为更加专业的足球运动员，更为了培养学生们的体育和足球兴趣，增加对足球的认知，提高学生的身体素质，增加团队精神和顽强拼搏精神。
三、 在校园足球的推广过程中应该注意到的问题
（一）学生与校园足球场地保持合适比例
国家对体育运动的重视给学校体育场地和器材配备问题的解决，提供了非常大的便利。这种便利在一些具备体育特色或者说是足球特色的学校中体现得非常明显，其足球设备设施越来越完善。但在现阶段完善学校足球场地体育设备设施方面也需要注重足球场地的标准化程度，避免建设的足球场地标准化程度不足。
（二）足球日常普及性不足
现在在校园足球活动推广过程中还面临着一大问题，就是在小学中关于足球活动以及足球相关知识内容的普及度相对较差。教育部门应该重视到足球活动宣传的重要性，提升足球比赛技巧，注意开设和足球相关的课程训练、组织数学联赛等。
但在现实中学生们大多只有在体育课上才能够接触到足球，不同地区、不同学校的体育课以及足球课开设上也存在差异，得不到根本上的统一，都出于相对较少的状态。因此提供一个宽松的诉求环境，鼓励学生参与诉求运动对于整个校园足球推广活动来说是非常有必要的。
四、 结束语
校园足球建设对小学体育发展至关重要，在丰富师生校园文化的同时还可以增强体质、锻炼体魄。作为国家建设、体育事业发展的后备主力军，小学生一定要从小开始接触足球，在启蒙教育中认识、喜欢足球，树立正确的、科学的体育意识。
参考文献：
[1]解丹.试论校园足球的推广对小学体育发展的影响[J].当代体育科技，2017（8）.
[2]林晋生.校园足球推广对小学体育发展的影响研究[J].运动，2018（1）：127-128.
[3]肖喜阁.谈校园足球的推广对小学体育发展的影响[J].中国校外教育，2017，608（25）：161-162.
[4]韩平.校园足球的推广对小学体育发展的影响[J].新课程，2019.
关键词：小学体育;校园足球;发展影响
一、 前言
作为当今的体育大国，中国在目前的体育事业发展过程中所面临的一大挑战就是足球体育事业的发展。我国足球体育事业水平远远落后于其他国，近些年来发展缓慢甚至可以称得上是止步不前。根本没有办法符合中国体育大国的地位，无法满足我国在建设体育强国是发展过程中的要求，加强足球体育事业发展，发展校园足球、培养足球人才刻不容缓。
二、 校园足球的推广对体育学校体育事业发展的影响
在中国足球迷越来越多，但中国足球事业的楼后使得无数足球迷们丧失信息，该如何促进足球事业的发展，对于中国体育强国建设、足球体育事业建设来说是非常关键。在小学体育事业建设过程中推广校园足球不仅仅是能够储备筛选优秀人才，还能提升青少年身体素质、促进足球文化传播的作用。中国教育向来有重文轻物的特点，但教育改革的实现和逐步推进已经给体育事业的发展提供了良好的制度基础。通过校园足球推广计划，提升人们对足球事业的重视程度，重拾體育事业的信心，本文通过校园足球推广给小学体育发展带来的新变化，以及在此开展过程中所遇到的问题和措施进行一定分析。
（一）丰富了体育课程运动种类
小学体育课程建设本身受到学生年龄限制可以开展的运动或活动就比较少，但如果能够在小学推广校园足球，对于整个体育课程运动种类的多样化发展极为重要。首先从课程开设上来说，可以适当增加体育课程或者说是足球课课时，每周增加一节足球课，从每周2～3次增加到3～4次。低年级可以开设足球基础课和鉴赏课程;中高年级则可以开设基础技能和体能训练课程;高年级上就可以进行相应的足球运动训练。在课程设置和课程时间改变基础之上，课程设置还可以通过设置丰富多彩的足球活动，在课间、节假日开设，吸引学生们积极参加足球活动，拓展学生的体育领域事业。
（二）促进体育文化传播
宣传活动是校园足球发展的重点，其目的是为了能够让更多人认识足球、喜欢足球。各种各样的足球活动宣传栏、足球活动奖、足球小将评选活动、足球乐园等都可以运用到校园足球建设中，成为足球运动的宣传手段，促进足球活动的多样化。而在这种浓厚足球文化气息中，学生们通过接触这些宣传活动，逐渐营造出足球文化氛围，帮助学生和老师更多接触足球，提高对足球的感兴趣程度，促进校园体育文化的传播。
（三）更新学校体育器材设备
而校园足球活动的开展，需要学校给予足够的支持，首先从学器材设备上要更新，增加一定数量的足球基础设备，最重要的是场地建设，给学生们提供一个标准的、合适的足球运动的场地。在一个完好的高质量设备环境中，校园足球才能有一个好的发展环境，为足球运动进校园奠定良好发展，促进学生文体全方位发展。
（四）提高小学体育老师的专业性
足球运动对于体育老师本身的专业水平和素质素养都有一定的要求，学校需要加强对体育老师的筛选。体育老师除去要胜任多种技能、具备扎实的体育知识之外，也需要具备熟练的体育技巧和良好的教学技巧。体育老师既要担任足球教练，也要担任组织者和裁判者。除此之外，学校还可以组织体育老师定期参加足球理论、实践培训和交流学习，提高体育老师足球专业能力和技术水平。
（五）提升老师参加足球运动的兴趣
足球活动不仅仅可以提高学生们的足球技术、技巧，重要的是足球运动还可以培养学生们的团队合作意识和公平公正的竞赛意识。在校园足球运动过程中，让越来越多的学生能够成为更加专业的足球运动员，更为了培养学生们的体育和足球兴趣，增加对足球的认知，提高学生的身体素质，增加团队精神和顽强拼搏精神。
三、 在校园足球的推广过程中应该注意到的问题
（一）学生与校园足球场地保持合适比例
国家对体育运动的重视给学校体育场地和器材配备问题的解决，提供了非常大的便利。这种便利在一些具备体育特色或者说是足球特色的学校中体现得非常明显，其足球设备设施越来越完善。但在现阶段完善学校足球场地体育设备设施方面也需要注重足球场地的标准化程度，避免建设的足球场地标准化程度不足。
（二）足球日常普及性不足
现在在校园足球活动推广过程中还面临着一大问题，就是在小学中关于足球活动以及足球相关知识内容的普及度相对较差。教育部门应该重视到足球活动宣传的重要性，提升足球比赛技巧，注意开设和足球相关的课程训练、组织数学联赛等。
但在现实中学生们大多只有在体育课上才能够接触到足球，不同地区、不同学校的体育课以及足球课开设上也存在差异，得不到根本上的统一，都出于相对较少的状态。因此提供一个宽松的诉求环境，鼓励学生参与诉求运动对于整个校园足球推广活动来说是非常有必要的。
四、 结束语
校园足球建设对小学体育发展至关重要，在丰富师生校园文化的同时还可以增强体质、锻炼体魄。作为国家建设、体育事业发展的后备主力军，小学生一定要从小开始接触足球，在启蒙教育中认识、喜欢足球，树立正确的、科学的体育意识。
参考文献：
[1]解丹.试论校园足球的推广对小学体育发展的影响[J].当代体育科技，2017（8）.
[2]林晋生.校园足球推广对小学体育发展的影响研究[J].运动，2018（1）：127-128.
[3]肖喜阁.谈校园足球的推广对小学体育发展的影响[J].中国校外教育，2017，608（25）：161-162.
[4]韩平.校园足球的推广对小学体育发展的影响[J].新课程，2019.