【摘 要】
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基础教育课程改革后，要求教师要转变教学观念，树立新的教学理念。《语文课程标准》的四个学段中，每一个学段关于朗读n的目标中都强调“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”。就是让学生在朗读中通过品味语言，体会作者及其作品中的情感态度。由此n可见，朗读是语文学科的一项重要基本功，作为语文教师，必须树立朗读意识，重视朗读训练，让语文课堂上响起琅琅的读书声，帮助学生n从小打下扎实的朗读基础。
【机 构】
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吉林省白城市洮北区铁路第一小学 吉林白城 137000
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基础教育课程改革后，要求教师要转变教学观念，树立新的教学理念。《语文课程标准》的四个学段中，每一个学段关于朗读n的目标中都强调“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”。就是让学生在朗读中通过品味语言，体会作者及其作品中的情感态度。由此n可见，朗读是语文学科的一项重要基本功，作为语文教师，必须树立朗读意识，重视朗读训练，让语文课堂上响起琅琅的读书声，帮助学生n从小打下扎实的朗读基础。
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