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本文主要以新课程改革的基本思想为依据,在新课程的背景下,我们利用视频教研,以促进教师专业发展为目标,通过教师对课例的研究,反思,同伴研讨,教学跟进,专家视频引领等方式,使教师专业成长。视频教研明显促进了教师对实践行为的反思,尤其是可以使教师仔细地磨砺自己的教学细节,更细致地反思教学实践行为,从而使教学实践走向精致。