【摘 要】
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目的:了解地方高师院校体育专业与非体育专业学生的健康素养水平,并找出相关的影响因素。方法:采用随机整群抽样的方法,随机抽取体育专业与非体育专业学生共250人,开展健康素
【基金项目】
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吉林省教育厅“十三五”社会科学项目(项目编号:JJKH20191029SK)
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目的:了解地方高师院校体育专业与非体育专业学生的健康素养水平,并找出相关的影响因素。方法:采用随机整群抽样的方法,随机抽取体育专业与非体育专业学生共250人,开展健康素养问卷调查。结果:体育专业学生健康素养具备率为51.28%,非体育专业学生健康素养具备率为37.91%,对比具有统计学差异(P<0.05);其中基本知识和理念方面体育专业学生具备率为66.67%,非体育专业学生为56.87%,对比具有统计学差异(P<0.05);健康生活方式和行为方面体育专业学生具备率为52.78%,非体育专业学
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