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本论文依托赵磊负责的省级大学生创新训练计划项目，主要论述了如何将大学生创新训练计划项目的研究成果应用于韩国语视听说视频资源开发之上。论文以实验的方式进行研究，对压制双语字幕视频资源的研究史、双语字幕视频资源的开发过程和人员分工情况、双语字幕效果和项目的相关成果进行了阐述，最后思考了项目开展过程中存在的问题，并提出了解决方案。