论文部分内容阅读
革新小学语文教学,怎样使小学生得到更加巨大的主体性,成为了广大小学语文教师的共同呼声。新一轮基础教育课程改革对小学生各种能力的培育提出了更多更切实际的需求。在小学语文课堂教学的过程当中重视小学生作文能力、自学能力、顺应时代能力、自主学习能力以及创新能力的培育,使小学生在小学语文教师的引领下,自己在知识的海洋当中吸取营养。