辅导员在学生顶岗实习中角色探究 ——以南宁学院为例

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应用技术大学的发展需要依托产教融合、校企合作,培养技术技能型人才,搭建有利于培养学生创新精神和实践能力的平台,满足经济社会发展对高级技术型人才的需求.顶岗实习是将学生校内所学知识与技能与企业生产实践有机结合的重要载体,如何在应用技术大学背景下充分发挥辅导员的管理作用,更好地提升学生技术技能水平,是一个值得考虑的问题.
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